孤烟直：遵从自然的规律（6）

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　　0到1岁是孩子生命中的第一年，也是具有决定意义的一年。孩子一周岁之前，我们称之为婴儿。在这个阶段，孩子生长发育特别快，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。

　　地球上的一切，包括人类的生命都是自然的一部分，自然运行有自己的规律，作为自然的一部分，每个人都要遵从自然的规律，适应自然。

　　我们一定要有这样一个认识，人降生到这个世界上，自然而然就成为大自然的一部分，作为生命个体的人，一定要适应自然，适应自然的规律，而不是自然适应人。

　　但是，在养育孩子过程中，我们却违背了这一基本规律，人要适应自然，而不是自然适应人。尤其是在0到1岁的婴儿阶段，孩子刚降生到这个世界，全家人都当作一个宝贝。因为害怕孩子生病，就把孩子与自然隔离开，为孩子创造一个没有自然的环境空间。

　　本来，孩子是自然的一部分，当然要经历自然的春夏秋冬。季节的轮回是自然的规律，谁也不能抗拒。夏天炎热，冬天寒冷，人只有去适应自然，才能很好地生存。而自然是不会适应的人，你怕冷它就不冷了，你怕热它就不热了。

　　可是大部分家庭是怎么做的呢？人为地把孩子与自然分割开来，也就是我们常说的为孩子创造一个温室环境，孩子感觉不到自然四季的变化。冬天是暖气，足足的；夏天是冷气，足足的。生怕孩子冷一点或热一点。其实这样做，不是增强孩子的抵抗力，而是人为降低了孩子的抵抗力。

　　孩子在生命中的第一年，就要感知自然四季的轮回，跟上自然变化的节奏，适应自然发展的规律。这就是到自然中去，用自己的五官身体感知自然的一切，适应自然的一切。我们总是认为孩子不到1周岁，身体弱，怕这怕那，就是把孩子当作一个至高无上的宝贝，一点也“碰”不得。

　　其实，人的生命力是很顽强的，尤其是婴儿。两千多年前的老子就非常喜欢崇尚婴儿，婴儿虽柔弱，但却很刚强。通过对自然、社会深入细致的观察和思考，老子提出了“守弱曰强”（第五十二章）、“柔弱胜刚强”（第三十六章）的思想，提出以弱用之术引导事物的发展、顺应自然发展规律，从而达到“柔弱胜刚强”的目的。

　　在老子看来：“人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。坚强处下，柔弱处上。”（七十六章）人生之初即婴儿状态是柔弱的，也是刚强的，就像草木之生长时也是柔弱的，但也是刚强的。

　　我们要把孩子当作自然之“草”而不是我们手心里的“宝”，去适应自然的冷暖变化，从而强大自己的身心。我们庆幸的是，孩子0到1周岁时，我们没有把他整日放在只有一个温度的“温室”里，而是到自然中去适应，春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。这是季节的轮回，自然的规律，也是人生的轮回，生命的规律。

　　不要太娇惯孩子，也即是不要想当然地认为孩子的生命力脆弱，不能经受一点自然的冷暖变化。在孩子生命中的第一年里，大自然的春夏秋冬应该融入其生命中。0到1岁，孩子当然会生病，可能是很多次，但生病并不是绝对的坏事，生病是孩子身体增强抵抗力的宝贵经历。

　　婴儿阶段，要正确看待孩子的生病。像一些感冒发烧还有拉肚子之类的，这是很常见的，及时吃药就医，孩子很快就会好的。孩子好了之后，其抵抗力就会大大增强，也就是我们常说的免疫力提高。如果为了不让孩子生病，而把孩子人为“关养”在一个温室环境中，其实并不利于孩子的成长。

　　把孩子当作自然之子，遵从自然的规律，尤其是孩子0到1岁时，生命与自然的交融对孩子今后的成长非常重要。（孤烟直 长江教育研究院研究员）

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