“连云港市初中四校共同体”活动侧记

　　四所初中学校踏上共同进步的旅途

　　——“连云港市初中四校共同体”活动侧记

　　经过充分酝酿筹备的“连云港市初中四校发展共同体”启动仪式如期在东海县平明中学举行，一天时间，三节高水平的公开课，两个阶段的评课，收到了良好效果，达到了预期目的。

　　四所学校来自市内不同县区，大家都有一个共同的目的，就是发展学校，发展教师。11月18日早上不到8点，连云区西苑中学李立飞校长就带领参加活动的英语教师来到了平明中学；灌云县杨集初级中学是灌云最优质的农村初中之一，在校长嵇寒冰的带领下，正在走跨越式发展的道路，虽然对平明中学的路线不熟悉，走了弯路，但还是带领相关教干教师及时走进课堂；灌南县田楼中学林志文校长是市中学学科带头人、市骨干校长，在堆沟港中学工作期间，创建了省级语文课程基地，在来参加活动的学校中，田楼中学是最远的，也早早来到平明中学，带领教干教师在校园里参观。

　　第一节，开课的是平明中学的李树梅老师，李老师虽然不是英语专业，但工作认真，肯钻研，能吃苦，听她的课，谁也不会想到她曾经是一位体育学科的教师。第二节课是灌云县杨集初级中学吴佃香老师的课，吴老师的课娓娓道来，女教师的亲和力让学生如坐春风，是一节难得的好课。西苑中学的贺倩倩老师英语的口语表达非常标准、流利，让平明中学的学生见识了什么样高水平的英语教师形象。

　　三节课，三个风格，有的简单朴素，有的滋味浓郁，有的高贵深远，是一次不同教学风格的展示，更是一次不同学校课改的展示。李树梅老师突出了平明中学“三精”活力课堂的“精练”，吴佃香老师把杨集初中“备、学、展、评”“四段式”教学模式上的井然有序，贺倩倩老师则表现了西苑中学“问题建构式”课堂的基本特点。

　　灌南县英语学科带头人、灌南田楼中学封经伟主任在评课时候说：这次同课异构，真的让听课老师大开眼界，学到了很多东西。综合评课的时候，教授级高级教师、东海县教研室英语教研员杨贤栋老师对三节课提出了自己的意见：一是教学目标还要具体，应当具有可检测性；二是学案导学要有提示，应当考虑学生水平；三课堂评价要多样性，应当从不同角度去鼓励学生。

　　四所学校，三节课，短短不到一天时间的活动，开启了我市四所学校共谋发展、携手共进的旅程。四所学校的校长商定：2016年春天，在灌云县杨集初级中学举行第二次研修活动。

　　活动图片

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