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2016年第一批学英语干货

[摘要]2016年了,时间过得真快,来总结一下。 主要是总结一下学英语的方法。 学英语,从目的来看,可以分为两个,1个是运用英语,1个是为了英语考试。 前者是以听说读写交流为主,后者是记住单词和语法为主,当然也会考查运用英语的能力。 举个例子,如果你为了提...

  2016年了,时间过得真快,来总结一下。

  主要是总结一下学英语的方法。

  学英语,从目的来看,可以分为两个,1个是运用英语,1个是为了英语考试。

  前者是以听说读写交流为主,后者是记住单词和语法为主,当然也会考查运用英语的能力。

  举个例子,如果你为了提分,可能要记住下面一个知识点:

  “有的报纸、杂志或书籍的专有名同前加the”。举例:The People's Daily is very important.中国日报很重要。

  上面是“带冠词的专有名词”语法中的一个知识点,为了考试,要记住它,但是,如果是为了交流,记住这些并没有多大意义。

  比如,我们要表达“中国日报很重要”这句话,会不会先想到“有的报纸、杂志或书籍的专有名同前加the”?显然很困难,对吧,即使想到了,又会迷茫了,有的报纸要加the,那中国日报要不要加呢?

  这样思考的结果就是“哑巴英语”,因为有3个坎让我们很难迈过去:

  1是背熟几千个语法知识点,难。

  2是回忆起语法知识点后造句,难。

  3是记住单词并记住其用法,难。

  总结一下就是两点:如果我们不是用“英语思维”来训练英语,那我们永远学不会英语。 如果我们不是用“最短路径”来训练英语,我们永远学不会英语。

  什么是英语思维呢?

  所谓英语思维,就是用英语表达的思维习惯,具体可以理解为“单词+词法+语法”。

  首先要懂单词,比如房子是house,路是road,蓝色是blue等等,单词就像建房子的砖块,没有砖块,建房子无从谈起,没有掌握单词,英语思维无从谈起。

  其次是要懂词法,词法可以理解为单词的固定用法,(我这里的定义可能和书上的定义不一样)。比如“take sb. by the hand 拉着某人的手”、“be able to 能够...的”、“at the age of ten 在十岁”等等,词法就像建房子的砂浆,没有砂浆,砖就不能连接在一起,不懂词法,单词就不能变成句子,英语思维也无法实现。

  最后就是语法,语法就是句子的结构,决定单词的位置、形态等等。比如“让步状语从句:He went on working though it was very late.虽然很晚了,他还在继续工作。”语法就像建房子的梁柱,没有梁柱,房子就撑不起来,没有掌握语法,造句就不可能,英语思维也就不可能。

  搞定了“单词+词法+语法”,用英语表达就成了可能,英语思维也就能培养出来了。不过,我们要注意另外一个坑:超长路径。

  什么是超长路径,我们来举个例子,如果我们要表达“天黑后在这里行车必须要慢速”。假设我们是这样的想的:

  第一步,单词翻译:天黑后= after dark,在这里=here,行车=drive,必须=must,慢速=slowly。

  第二步,单词组合;after dark+here+must drive slowly.

  第三步,回忆知识点:多个不同种类副词的排列:方式+地点+时间。

  第四步,正式连句:You must drive slowly here after dark.

  如果翻译的思考流程是上面这样的,就叫做超长路径,这样翻译往往会卡住了,为啥呢?因为我们很可能不记得第三步的知识点,而且即使记住了第三步的知识点,我们往往很久才理解知识点代表的意思。

  所以,这样学英语是低效的,高效的方法是什么呢?就是“最短路径”,什么是路径最短?--》模仿。

  没错,就是“模仿”。

  假如你背熟了上面这句:

  You must drive slowly here after dark.

  模仿一下,你可以说:

  You must walk slowly here after dark.

  You must eat quickly here afterdark.

  You must drive slowly there after dark.

  Youmust drive slowly here after school.

  等等......

  这时候,你不需要记“具体的语法知识点” ,不需要理解语法知识点中的含义再翻译,你只要“替换单词”即可。

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