期末 || 要考好，必须牢记：3先3后，1慢1快

　　小学语文是学生理解汉语博大精华文化底蕴的敲门砖。积累于小学，受益于终身！因此，方舟刘静波语文总结了小学语文知识，现在分享给大家，望对各位家长和孩子有所帮助！

　　学子们，期末考试就要来了，下面，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。

　　一、提前进入“角色”

　　考前两三天，一定不能在整天看书学习了，应做短暂的休整养精应考。晚上睡足八个小时，如失眠，可睡前烫脚，在用手搓脚数十次，还可取食醋1汤匙，兑入一碗温开水饮用。早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一下用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪、从容进场；另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的所考学科活动，进入单一的学科知识情境。如：

　　1、清点一下用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、准考证等）。

　　2、把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”；

　　3、最后看一眼容易忘的结论；

　　4、互问互答一些不太复杂的问题。

　　一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。

　　二、精神要放松、情绪要自控

　　越是临考前,越有一种”什么都不会的感觉”,其实这是一种心理紧张而出现的假象，最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答前的“临战”阶段。此间保持心情平静的方法有三种：（1）转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的模拟考试的讲课上去，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中；（2）自我安慰法：如“我经过的考试多了，已有了充分的准备”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等；（3）抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸、慢吐气，如此进行到发卷时。

　　三、迅速摸透“题情”，制定解题方案

　　拿到试卷后，一般心情比较紧张，不要忙于下笔答题，先看卷头有无总的要求或说明,再填好姓名、考号,然后从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：

　　1、顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题，如恰好遇到已准备过的题应先答，一旦解出，情绪立即稳定；

　　2、对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉，估计上手比较容易的题目；B类是题型比较陌生，自我感觉比较困难的题目；

　　3、做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题；对每道题各占几分心中有数。

　　通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

　　四、信心要充足，暗示靠自己

　　开始答卷后，见到简单题，莫忘乎所以，这里比试的是一个“细心”与“认真”。谨防“大意失荆州”。对似曾相识的题，不可轻率地将考前练习过的方法照搬，因为往往题目相似，却有关键的一字一词之差，于是解法迥然不同。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。

　　五、三先三后

　　在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七、八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金“季节”了。实践证明，满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目的部分得分。因此，实施“三先三后”的考试艺术是明智的。三先三后是：

　　1、先易后难就是说，先做简单题，再做复杂题。先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时（通览并顺手解答完第一遍），就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。

　　2、先高（分）后低（分）。这里主要是指在考试的后半段时，要特别注重时间效益，如：两道题都会做，先做高分题，后做低分题。以增加在时间不足前提下的得分。

　　3、先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

　　三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。

　　六、一慢一快

　　就是说，审题要慢，做题要快。题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看懂题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢。

　　找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，罗嗦重复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考察的过渡知识，可以直接写出结论。考试允许合理省略非关键步骤。为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

　　七、立足中下题目，力争高水平

　　平时做作业，都是按所有题目来完成的。但考试却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的85%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

　　八、立足一次成功，重视复查环节

　　答卷中要做到稳打稳扎，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。中考时间较高考时间稍为宽松，试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题、双解题，答卷是否准确，是否检验，是否带单位，所写字母与题中图形上的是否一不致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。在确信万无一失后方可交卷，宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第一人。

　　九、尽快脱离“角色”

　　若后面还有其它科目考试的话，出考场不要和他人对答案，要尽快从该科的考试中脱离出来，有效防止因某题答案与别人都不一样而影响下一科的考试。殊不知，“真理往往在少数人手里”万一有一门考坏了（实际未必！）不应沮丧，因为成败尚未定论，何苦“庸人自扰”？不如来个自我安慰，自我开导，或许还能在下一门考试中“以丰补歉”呢，小憩后，马上可以想一想该考的的下科内容。象前面提到的“提前进入角色”那样，尽早走入下一科考试科目的内容中去。

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