小升初：从茫然到清醒(4)

　　我想起我在网上看到的一个老师这样一席话。他说，一个人学一门功课，从完全不了解到进入六十分，其实是很容易的，稍稍花点时间学习一下就行。从六十分到八十分，再加把油，也不太难。八十分要跨进九十分，那就不是那么容易了，你得在学习方法和研究深度上做出更多的努力，花费更多的精力。但是九十分要踏进一百分，那就很难了，这里需要投入的时间和精力，可能比你前面进入六十分那个坎所花的时间要多得多。因为这时候对你各方面的要求都非常精确和细致，不允许你出一点差错，你必须打醒十二分的精神，把全部的注意力集中在这里。

　　奥数学习，也是这个道理。

　　童童如果要参加比赛，取得拿得出的成绩，就必须投入大量的时间和精力到攻克奥数上，把课余的全部注意力集中在那里。但孩子的时间和精力是有限的，顾此就会失彼。同样的这一段学习时间，用来学英语，看课外书，玩机器人，打篮球，还是练习奥数题？

　　小升初只是人生的一种经历，给予孩子适当的压力，培养踏实、勤奋的学习态度是应该且必要的，但是从孩子的身心发展发展来考虑，这样的压力一定是有个“度”的，一定是在正常生活、锻炼、娱乐的前提之下的。童童在美国读研究生的表哥一再叮嘱我，一定让要培养童童的创新能力，一定要培养童童的动手能力，一定要让童童坚持下去学习机器人课程。

　　而最最重要的是，我一定要保护好孩子目前强烈的求知欲，一定不能在强压下让孩子厌倦学习！

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