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学英语好父母胜过好老师

[摘要]说起学英语,大多数家长首先想到的就是给孩子找个好学校、好老师,然后把孩子的英语学习托付给学校,托付给老师。这真的是儿童学英语最好的方法吗? 学好一门语言需要大量的输入 ,要想达到接近母语的水平,远不是一周几次英语课就可以解决的。家长完全托付...

  说起学英语,大多数家长首先想到的就是给孩子找个好学校、好老师,然后把孩子的英语学习托付给学校,托付给老师。这真的是儿童学英语最好的方法吗?

  学好一门语言需要大量的输入,要想达到接近母语的水平,远不是一周几次英语课就可以解决的。家长完全托付给学校,会发现孩子的英语水平或许能应付考试,但是肯定无法真正掌握英语。我带孩子去上过一些英语机构的体验课,孩子一节课下来,就能说“Hello! How are you. My name is ×××”,家长感觉很高兴。学会英语不是只能简单地打几句招呼,而是要学会用英语来交流,日常生活的各种场景都能用正确的英文准确表达,以英语为母语的人所用的语言表达,而不是从中文翻译成的英文。学英语最关键的是要在以英语为母语的环境中进行大量的视听练习,从而建立起英语思维。

  在孩子学英语的过程中,家长最常见的一个误区就是花钱给孩子找个好学校,孩子的英语学习就可以放手不管了。结果很多孩子在英语培训学校学习了很久,英语水平却不理想。这并不一定是学校不好,而是父母的思路有问题。育儿的第一责任人永远是父母,不是老师。因此在育儿路上,好父母永远胜过好老师

  很多父母觉得自己的英语不好,没法辅导孩子,这并不是一个合理的借口。父母最重要的任务是为孩子提供足够的英语资源,在家打造一个英语学习小环境,而不一定非要自己来教孩子说英语。

  喂孩子,父母都懂得母乳最好,对奶粉也是精挑细选。儿童英语也一样,要对孩子的英语学习材料精挑细选,不要选用那些不纯正的英语材料。现在的英语资源极为丰富,做父母的只要耐心、细心地挑选出有营养的、原汁原味的英语材料,在家里打造一个英语小环境,即使自己英语不好,也一样可以让孩子的英语非常好。

  我的英语发音也不标准,开始依依妈也反对我来教孩子英语。但是我并没有完全靠自己来教,而是寻找各种优秀的资源来让孩子学习。在家为孩子打造英语学习的环境,培养孩子的英语学习兴趣和习惯。日积月累,孩子每天会在固定的时间自己看英文动画片,每天跟着录音听英文故事。

  女儿的英文故事,大部分时间都不是由我来讲。我经常把原版英语录音放在手机里,在辅导孩子学习时尽量使用原版录音播放地道的英语,女儿的发音也并没有更多地模仿我,而是模仿国外老师。我的工作更多的是辅导,女儿对外则一直称爸爸就是她的外教,而真正让女儿英文水平大幅度提高的,是那些英语动画片,我既不用辅导,也不用讲解,孩子的英语水平在看的过程中不断地提高。随着时间的积累,尽管女儿并没有上过英语培训学校的系统培训班,但英语听说能力一直在进步,可以和英、美、加拿大的老师进行交流,读英文书也非常自信。

  要想让孩子学好英语,父母一定不能放手不管,而要多关心,多提供帮助。孩子与父母最亲,父母的一句赞美,就会给孩子带来无比强大的学习动力。

  在女儿两岁左右时,我曾感叹她对中文的理解力,以及她在学习新词汇与句型后,举一反三迅速转化为自己语言的能力。因此,一定要让孩子在对语言敏感、接受力强的时候学习外语,这样才会收到事半功倍的效果。

  通过陪孩子学英语,我发现孩子与大人最大的差异,就是孩子喜欢简单的重复。相同的内容,大人看一两遍就不看了,孩子则会要求看很多很多遍。或许这就是童年学习语言的秘密武器。多听,重复地听,是学习语言的关键。相同的内容听多了,就会开口跟着学,这样再把早就听惯了的自己的声音送到耳朵里,反复练习听音。如此反复地把进入耳朵的语言告诉自己的潜意识,让它们深深地刻在脑海里。在相同内容的重复学习中,每一遍重复所理解的东西会越来越多,再把理解了的东西说出来,就变成了自己的语言。

  很多专家都发现,每星期给孩子播放相同的内容,其效果好于每天更换一项内容。依依学说话的一个小故事,或许能说明重复的力量。依依不到两岁时,有一次踩到了妈妈的脚,对妈妈说:“妈妈,对不起,是我太不小心了,下次一定注意。”妈妈非常高兴,不满两岁的孩子可以说出这样的长句子。还有一次我们去海滨度假,我给依依穿衣服时,不小心和依依来了个头碰头,我感觉挺疼的,依依却没哭,反而摸着我的头对我说:“爸爸,对不起,是我太不小心了,下次一定注意。”妈妈非常高兴,不满两岁的孩子可以说出这样的长句子。我听了很高兴。她这么小怎么会说这么长的句子呢?回家后,我突然发现了这个小秘密。依依最近一直喜欢看动画片《歪歪兔》,看了很多遍,我们怕看多了影响视力,经常只放录音给她听。这个动画片里面的威威龙就曾经对乖乖羊说:“对不起,是我太不小心了,下次一定注意!”原来她是从这里学来的。


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