当清晨的第一缕阳光，铺撒在大地上，我们蒲公英支教队迎来了我们支教生活的第一天，清晨的阳光是温和的，不像午后的毒辣光芒，而小孩子和我们整个支教队队员的内心也像这清晨温和的阳光，充满着对新的一天的期待和向往……
对于我们支教队员来说，尤其是第一节课，我们既向往又紧张，紧张是我们不知道会遇到怎样的一群孩子，但我们又很期待这群可爱活泼的孩子能在这十几
天中给我们带来欢乐。
随着太阳日渐上升，本来安静的校区内，学校门口、
校园以及教室已经充满了一个又一个可爱的孩子，虽然五年级的教室内学生不多，但是很懂事――刚进教室的我们就叫老师好，这让我们感到很欣慰。我们老师分别向同学介绍了自己的职务，我们同时也邀请同学们挑战自己，站上舞台，通过慢慢引导让他们主动向陌生人介绍自己……
从他们的介绍中我们可以看出，他们中间有很多问题，如：他们不敢大声在讲台上说话，有几个性格也比较内向，家庭原因等一系列问题。让我对今后的教学生活有了新的思路――不仅要注重他们的教课内容，还得着重他们的心理过程，因此我们的互识只是我们五年级这艘航船的起点，我们的故事还在继续……
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