家访是沟通孩子、家长与教师之间面对面坦诚交流的一项重要途径，也是架起孩子、家长、老师三者之间心灵交流的桥梁。为更深一步的了解学生的情况，促使学生更好地学习和成长，“蒲公英”阳光支教队特举行了“传递温暖情，托起新希望”的家访活动。
作为五年级的班主任，我接家访这个任务时，感到压力很大，甚至还有些许的害怕。我自己还是一个学生，不懂得该如何恰当的跟孩子家长交流。但是我清楚地知道这是我的责任和义务，我必须要去完成我在这个阶段所应该做的事情。于是我开始了认真的准备工作，以及自身角色的转换。
新的一天开始了，一个又一个“蒲公英”们也踏上了征程。每到一个孩子家中，支教队员们都会深入了解孩子的生活环境、家庭情况，向家长们汇报学生近几天在学校的表现，并且给予孩子表扬和鼓励。看到孩子们的家庭条件，我们似乎明白了孩子们性格形成的原因。我们了解到许多的农村家庭里孩子都不止一个，大多数家长也忙于工作，将孩子们交给爷爷奶奶们来管教，溺爱导致了孩子们的任性和顽皮。我们也和家长们交流了孩子们的各方面特点，与此同时，也加深了我们对孩子们的了解，也拉近了支教队员和孩子们之间的距离。我们的支教队员也会继续给予孩子们更多的关注和关爱。在学习上、生活中对孩子给予多一些关怀和鼓励。
在这次家访活动中，支教们感受到了家长们的热情和欢迎。一句句朴实的话语，一个个热情的脸庞，表达了家长对孩子的殷切期望。
此次家访活动拉近了师生和家长之间的距离，使大家清楚地了解到学生的生活环境和家庭
教育。同时，也让孩子明白了自身肩负的责任和家长的殷切期盼，为孩子们的成长之路指引了方向。也使蒲公英了解了自己的使命与担当！
文/图 王聪玲
《传递温暖情，托起新希望》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://edu.yuduxx.com/xiaoyuan/755425.html，谢谢合作！
