苗蔚林： 硝烟弥漫的农村初中学校招生战场

　　硝烟弥漫的农村初中学校招生战场

　　学期的最后一个月，做得最多、难度最大的事情，莫过于招生。来平明中学工作后，我第一次感觉到什么叫工作的难度。

　　首先是六、七年级招生。在五年前经历了农村初中招生的痛苦之后，接下来的几年，所在学校的生源一直比较充足，感觉已经远离了招生的烦恼。然而，来到这所鱼米之乡的“大乡镇中学”蓦然发现，这所学校的招生是如此之难。

　　“鱼米之乡”近8万人口，中心小学一所，完小5所，初中两所，一所公办初中，一所民办学校。平明中学初一年级竟然只有240多人，适龄儿童都跑哪里去了？研究了一年的社会环境学，才发现这个问题的答案是那么的复杂，复杂到我几乎无法在这里陈述。又是一年招生季，按照上级有关部门的要求，暑假后，小学五年级到我校就读六年级。这样，这个暑假我们是一次招两个年级的学生，学校又将面临怎样的抉择？不管怎么样，努力一把，撒一网，至于能逮到多少鱼，也许就是天意了。

　　首先争取当地党委政府的支持。还没进六月，我每周的重要工作之一就是向党委政府汇报学校的招生计划，功夫不负有心人，党委政府非常支持我们的计划，分管领导见到我的第一句话经常是：“你说吧，要我们党委为你做什么？”有了这样的领导重视，我们的招生没有后顾之忧。

　　其次是争取小学领导和老师们的支持。这几乎没有问题，相互支持工作是中小学的优良传统，虽然不同的学段情况不同，存在的问题不同，但在大的方向上是一致的。我们很快就一些问题的细节达成了一致。

　　第三是争取社会的支持。社会支持的重要基础是宣传，从6月初开始，我们就制作了宣传板抬上街头，让社会了解我们学校的发展，不要总停留在过去那些道听途说的记忆中，要真正了解学校的基本情况。应当说，学校近年来的发展还是不错的，质量在全县居中上游，考入东海高级中学和白塔高级中学的学生每年都在40多人。当展板抬上街头之后，当校门前的大屏幕字幕滚动之后，越来越多的家长开始了解平明中学，平明中学正以新的面貌展示在鱼米之乡的乡亲们身边。

　　除了我们学校的事业发展，县中等专业学校的招生也是我们面临的难点之一，近年来，中专校的招生下移到初中，每年这个时候，作为初中校长，都肩负重任——必须完成向县内中等专业学校输送生源的任务。按理说，上一级学校的招生该是自己的事情，但在目前的社会环境中，职高招生已经完全成为初中的事情，除了目前县级中职学校就业前途不明朗外，一个重要是家长对职业教育的不认同。过去的几年里，国家重点扶持职业教育，从中职到高职，但在经济不发达地区，家长看到的是可以拿到手里的白银，并不去看明天的黄金，宁可给孩子初中毕业去打工，也不愿意让孩子在职高里学点一技之长，这，和当下我们身边很多事情都是一个本质。所以，既是家长的错，也不能埋怨家长。

　　我所在的学校距离市区比较近，南与宿迁接界，到了招生的季节，硝烟弥漫的战场上，几方军队轮流厮杀，普高、本地职高，外地职高……学生成了所有战斗方争取的对象。我们虽然在混战中占有一定的主动权，但在复杂的社会环境面前，似乎也心有余而力不足。我们制定了严明的奖罚措施，然而收效甚微，面对残酷的数据，必须再背水一战，随着战事的扩大，游戏规则开始被淡化，原有“不杀二毛”的礼仪道德完全被有关战斗方抛之脑后。

　　在这场招生的多方混战的间隙，我细细研读了马克吐温的《竞选州长》，一所学校的声名狼藉与竞选州长有没有什么关系呢？读后，我所思考的问题是：做事，要不要遵守规则？没有规则，还要不要继续游戏？

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