牛！华师附小的“学生讲堂”讲到了福建厦门

　　华中师大附小四1（班）班主任陈祖兰老师首倡的“学生讲堂”火了！华师附小从一年级到六年级，几乎都听过四（1）精彩的“学生讲堂”专题讲座！

　　与此同时，来自校外的邀请雪片似飞来。四（1）班的小讲师们先后走进华侨城小学、梧桐湖小学、碧桂园小学，进行了“学生讲堂”讲座。上周，远在大海边的福建厦门的学校也发来了邀请！

　　5月20日，四（1）班曹淇涵小讲师站到了厦门海沧附属学校大礼堂的讲台上。大礼堂座无虚席，曹淇涵镇定地走上讲台，“大家好，今天我跟大家分享的是《四轴飞行器》……”

　　虽然台下有很多听众，但曹淇涵一点也不害怕，他面带微笑，大方地给现场同学讲解。“看，这是战士们在雅安地震时利用四轴飞行器探寻山区路况的情景。”、“这位同学，你觉得四轴飞行器会带给我们怎么样便利?”……

　　到了互动环节，“师生”彼此的了解更为深入，气氛也越来越热烈，“我来！”、“叫我啊！”热情洋溢的招呼声四起，同学们纷纷举手想参与到活动中来!坐在旁边听课的老师们赞叹说：“华师附小的学生真了不起，我们好羡慕，听众那么投入！能不能增加一场，让三年级的同学也来开开眼界?”

　　“学生讲堂”这么受欢迎，曹淇涵和陈祖兰老师没有预料到。在三年级，曹淇涵受到了同样的“礼遇”，孩子们管他叫“曹哥”，下课也舍不得走，一定要看“曹哥”亲手操作飞行器。六年级老师也来了：“曹同学，能不能再讲一场啊？六年级的哥哥姐姐也很想感受一下你的课！”

　　连讲三场？就像明星开演唱会一样！陈祖兰鼓励他：“你在厦门获得了前所未有的成功，受到那么多人的喜爱，你面对如此多的听众也不怯场，潇洒风趣地hold住全场，你就是学生讲堂的代言人! ”曹淇涵再次走上讲台，开始了第三场“学生讲堂”讲座……

　　心理学家说过，人最大自信来自于被群体的认同感。而陈祖兰老师首倡的“学生讲堂”就是基于这个理念生成的极富创造性的设想。通过学生自主拟定主题、寻找资料、制定讲课提纲、制作ppt、联系授课等环节，充分发展学生专注力、信息提取能力、合作能力以及社会协调能力。

　　未来社会将更注重人的综合素质，更注重不同个性闪光点的融合，以此碰撞出推动人类发展的idea。正如华师附小校长沈爱华提出的教育理念：“今天的教育应该着眼于未来个人魅力的培养，着眼于领袖型人才的培养”。

　　华中师大附小的“学生讲堂”正是这一理念的实践者、先行者。

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