活动现场，与会家长同专家积极互动
各地纷纷开展灵活多样的公益性宣传活动
5月23日至24日，2016年河南省学前教育宣传月“幼小协同，科学衔接”巡回宣讲活动走进济源、新乡、漯河、信阳等地，通过剖析典型案例，解读幼小衔接的各种误区，引导和帮助幼儿园、小学、家长树立科学的幼小衔接教育观。
本次巡回宣讲活动以“幼小协同，科学衔接”为主题，由省教育厅主办，当地教育局承办，教育时报社协办。
5月20日，2016年河南省学前教育宣传月活动启动。宣传月期间，省教育厅围绕“幼小协同，科学衔接”这一主题，开展巡回宣讲、举办专题研讨会、进行公益咨询宣传等一系列活动。为做好这次巡回宣讲活动，省教育厅基础教育二处专门制定了宣讲方案，组织有关专家学者、有经验的园长和校长成立专家宣讲团，选择部分省辖市开展宣讲活动。
“我们学校一年级新生，存在课堂上规则意识差、不会听讲，经常迟到、忘记上厕所、回错教室等可爱的问题……”“现在很多家长，受‘不让孩子输在起跑线上’观念的影响，经常质问我们为什么不开拼音和识字课……我们很是苦恼。”……针对不少园长、校长、家长面临的幼小衔接困惑，宣讲活动中，由河南省学前教育发展中心副主任、河南省实验幼儿园
培训部主任韩晓德，
郑州加斯顿小学校长、著名儿童文学作家王钢，原郑州市
管城回族区教体局局长穆培华，河南省幼儿教育专业委员会常务理事、
焦作市基础教育教学研究室幼教教研员庄丽娜组成的专家宣讲团，与当地幼儿园和小学代表，从幼儿园、小学、教学研究、宏观层面等不同角度，剖析典型案例，解读幼小衔接的各种误区，传递幼小衔接的科学做法，引导和帮助幼儿园、小学、家长树立科学的幼小衔接教育观。
“当我们的孩子有足够的心理安全、身体保障，又是一个生活高手并对小学无限向往时，他就是一个准备好的、高起点的小学生了。”“接纳情绪比判断是非重要，肢体互动比口头说教有用。”……经典的案例、科学的做法、前沿的探索，引起了与会者的强烈共鸣和深刻反思，会场不时响起热烈的掌声。
每到一地，当地教育局都积极组织，根据宣讲主题，着重安排分管学前教育的负责人、幼儿园园长、小学校长、幼儿家长前来聆听，确保巡回宣讲活动更有实效。当地教育局还结合巡回宣讲活动，启动当地的学前教育宣传月，面向辖区幼儿园、小学及广大家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，要求幼儿园和小学双向衔接，相互配合，同广大家长达成共识，遵循教育规律和儿童身心发展规律，共同做好幼小衔接工作。
（教育时报 杨晓谜 苏江召 供稿）
