黄承华：利用互联网+思维进行学校改革

　　编者按：12月5日，由搜狐网、搜狐教育主办的“教育的精神重塑：生长与生活“年度盛典在北京拉开帷幕，全国教育界专家、学者、媒体人及教育机构领军者等600余人汇聚一堂，就中国教育的热点话题展开深入探讨。深圳市石岩公学校长黄承华出席了盛典，并接受了搜狐教育专访：

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　　以政府为主导的混合制学校是未来教育的一个重要形态

　　搜狐教育：您好，欢迎您参加本次的搜狐教育年度盛典，今年搜狐教育年度盛典的主题是"教育精神的重塑"。我们知道现在教育的上层建筑正在发生变化，教育的决策部门也在改变过去的这种"唯分数论"的观念，民办教育在过去的这些年当中，曾经被认为是公办教育的一种补充。那么随着这种教育理念的发生变革，对我们民办教育产业会产生什么样的影响？

　　黄承华（深圳市石岩公学校长）：改革开放以来，特别是在90年代以后，我们国家教育整个体制发生了很大的变化。其中一个方面，就是民办教育的兴起。现在民办教育是我们国家社会主义教育的一个重要的组成部分。

　　从现状看，我国民办教育已经进入到了一个重组、优质、高端、为广大的民众提供一个选择性教育的重要支点上，也是我们国家整个教育体系当中，增强中国教育活力的一个重要的组成部分。现在，从大城市到二线、三线乃至我们的乡村，民办教育都呈现出了蓬勃的生机。我们期待在"十三五"规划当中，中国的民办教育会迎来更美好的未来。

　　搜狐教育：在国家的"十三五"规划当中，明确提到了要鼓励和引导民办教育发展，并且主张公立学校去引进优质的民办教育资源。那么您认为，这会对我们民办教育产生什么样的影响？

　　黄承华（深圳市石岩公学校长）：十八大，十八届三中、四中、五中全会以来，其中有一个非常重要的理论的支点，就是提出市场在资源配置中起决定性作用。那么教育作为人才保障的一个重要的行业，民办教育在公办教育的整个发展进程当中，会起到一个良好的互动作用。在公办引入社会资本，推动学校的良性发展这方面来说，我们石岩公学从1995年开办至今20多年，办学模式就是以政府为主导的公民办一体化、一元制，0-18岁的混合制学校。它实际上就是中国原有的薄弱的公办学校，引入了国有企业，引入了民间的资本。

　　那么通过20年的探索实践以后，我们在学校的管理体制，在学校的课程建设，在学校的师资管理上都有了新的突破。特别是我们提出的"一主两翼"，就是以学校终生可持续发展能力为主线，以中国部和国际部两大阵地，为学生提供选择，为学生学制、学分方面的互通提供一个非常好的样板。所以，十八届三中全会以后，我们认为在"十三五"未来的发展阶段，我们公办学校可以进一步的加大引进社会资本对公办学校的良性发展。

　　我认为，以政府为主导的混合制的这种学校，是我们中国特色社会主义教育体系当中，未来的一个很重要的形态，值得关注。

　　利用互联网+思维和技术进行学校变革

　　搜狐教育：接下来的2016年，您在工作方面会有什么样的计划呢？

　　黄承华（深圳市石岩公学校长）：2016年，我们的关注焦点是互联网+，我们要将互联网+的思维和技术，利用在我们学校的管理、教育的评价、课程呈现方式上。

　　在教育管理上，我们会以证据为本的理念，把国家的政策，把国际教育的走向，还有学校内部运行的政策导向相结合。我们要通过技术平台，为我们的学生、家长、老师服务。比如我们将通过这样的一个大数据平台，为周边社区的百姓提供一个全新化的政策公开和导向，促进社会化的学习。

　　在教育评价方面，我们重点在两个方面，一个是初中、高中的学生综合素养的评定。我们用学校加公司合作的方式，在我们已实验两年的基础上，利用互联网+，促进教师和学生的发展。也就是说，通过专业人士和网络化的评价，形成一个对学校、对老师未来的人生规划的设定，并完成一个比较理想的评价机制。

　　再一个方面，我们要进一步的加大卓越绩效准则的整个模式的导入，那么这个导入我们也要依托大数据平台，实现从领导到战略、到顾客、到运行、再到质量的监控。

　　此外，我们还要在中小学互联网+课程上下功夫，我们会在选择小学到高中2-3门课程，达到10%-15%这样的一个课程覆盖率，通过网络的学习，来促进学生品质的提升。

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