鲁白：中国教育缺乏人性化的言传身教

发布时间：2015-12-28 11:13 来源:豫都网我来说说我要投稿

[摘要]编者按：12月5日，由搜狐网、搜狐教育主办的“教育的精神重塑——生长与生活“年度盛典在北京拉开帷幕，全国教育界专家、学者、媒体人及教育机构领军者等600余人汇聚一堂，就中国教育的热点话题展开深入探讨。在《变革世界中的学校和教师进化论》论坛中，《...

　　编者按：12月5日，由搜狐网、搜狐教育主办的“教育的精神重塑——生长与生活“年度盛典在北京拉开帷幕，全国教育界专家、学者、媒体人及教育机构领军者等600余人汇聚一堂，就中国教育的热点话题展开深入探讨。在《变革世界中的学校和教师进化论》论坛中，《知识分子》主编、清华大学教授鲁白、华裔科学家、美国贝尔实验室院士毕奇、21世纪教育研究院院长杨东平、北京五中校长张斌平、成都教育科学院院长罗清红进行了分享。

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　　以下是《知识分子》主编、清华大学教授鲁白的精彩对话：

　　苗绿（中国与全球化智库执行秘书长）：刚才在短片当中提出一个疑问，我们中国需要怎样的高等教育和怎样的知识分子？

　　鲁白（《知识分子》主编、清华大学教授）：知识分子应该是有社会责任感，有批判精神的人，所以这是我想要说的，社会的良心。我们的谢宇教授增加了一点，我们知识分子要推崇一种观点，就是我们要有推崇个性化，每个人都不一样，不需要强求用一个统一的标准去培养一个人，我们要让每个人都有最好最大程度的发展。北大的饶毅教授认为，如果你关注社会，关注教育，关注科学，那么所有人都是知识分子。

　　苗绿（中国与全球化智库执行秘书长）您认为真正的教育应该是怎样的？

　　鲁白（《知识分子》主编、清华大学教授）：刚才我在演讲中也提到，教育不仅仅是知识的教育，也不仅仅是技能的培养，教育包括了道德教育，甚至像修养这样的教育，整个教育是需要一个全方位的投入。一个层面是技术和方法的需求，它需要有各种不同的工具、手段、做法，包括我们用互联网、用大数据、用现代信息的技术。另一个方面，我觉得教育包含很强的人性的一面，那就是言传身教。老师每一天的行为，家长每一天的行为，都在起着教育的作用。而我们的社会对这方面重视不够，讲的太多的是怎么样来学习知识，而学习知识最终的目的是想要赚钱，这就是问题所在。