郑州大学实验小学“基于课程标准”课堂研究圆满结束

发布时间：2015-10-06 08:30 来源:网络整理我来说说我要投稿

[摘要]大河网教育频道讯课堂是学生学习的主阵地，是育人的主要渠道。为构建高效课堂，郑州大学实验小学将在本学期开展以“基于课程标准，聚焦问题解决”为主题的课堂模式探究活动，9月22日英语课堂示范课率先开始，并于9月28日圆满结束。本次英语课堂研究活动共...

　　大河网教育频道讯课堂是学生学习的主阵地，是育人的主要渠道。为构建高效课堂，郑州大学实验小学将在本学期开展以“基于课程标准，聚焦问题解决”为主题的课堂模式探究活动，9月22日英语课堂示范课率先开始，并于9月28日圆满结束。

　　本次英语课堂研究活动共有王迪、孙海姣、白鸽、向晶四位教师参与授课。全校各学科教师参与了听评课活动，英语教师朝气蓬勃、充满热情的授课风格，教学环节设计新颖有趣，充分激发了学生参与的积极性。总体上看，本次授课展示活动在基于课程标准的基础上，既有针对重点难点问题的解决，又有课堂新生成的高质量问题的互动，教师智慧的引导，方法的巧妙运用，学生体验性的学习过程，让师生感受到了学习的快乐。随后举行了评课活动，各教研组的老师们积极发言，从不同学科的视角探讨解决问题的方法，挖掘深层次的课堂问题，提出了很多宝贵的的意见和建议。

郑州大学实验小学“基于课程标准”课堂研究圆满结束

　　随着2011版课程标准的出台，许多基于标准的教学特征呈现在越来越多的课堂上。评课过程中，教学副校长王明霞指出：“基于标准的教学”要求教师“像专家一样”整体地思考标准、教材、教学与评价的一致性，并在自己的专业权力范围内做出正确的课程决定。积极主动的服务于学生，给家长、学校、社会交一份更加满意的答卷。

　　通讯员：王华彬