新高一学生物理学习之受力分析

　　新高一物理学习之受力分析

　　很多新高一的学生已经开始预习高一上学期的内容，这个学期有一个非常重要的考点就是受力分析。

　　高一物理《直线运动》接下来的章节《相互作用》其实就是力的作用，这个章节主要研究的是对物体进行受力分析。课本上主要讲到了三类力，即重力、弹力、摩擦力。下面笔者将这三个力的性质进行梳理，如下：

　　1重力

　　重力：重力的大小G=mg，与物体的质量成正比；重力的方向竖直向下。

　　重力的大小方向与物体的运动状态无关，不论是否接触；重力与质量是两个完全不同的物理量，同一个物体在地球上不同地方，重力不同，质量不变。

　　2弹力

　　弹力：物体之间相互接触，并相互挤压，就会有弹力。

　　产生条件：接触、形变。分析弹力时，去找哪些物体与研究对象接触，再分析这些与研究对象接触的物体对研究对象是否有弹力。

　　例如，铅球被运动员奋力推出，铅球在空中只受重力，而没有弹力．也没有向前的冲力。

　　3摩擦力

　　摩擦力：产生条件：相互接触、相互挤压、相对静止又有相对运动趋势或相对运动。方向：沿接触面，与相对运动趋势方向相反。

　　滑动摩擦力：与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关 f=μN。μ由接触面的粗糙程度决定wuli.in，与接触面积大小、相对速度大小无关。

　　此外，需要注意的是，静摩擦力与压力无必然联系。分析摩擦力时，去找哪些物体与研究对象有接触面，再分析这些与研究对象接触的物体对研究对象是否有摩擦力。

　　静摩擦力的计算，一般是通过画受力图并对结合物体运动状态，结合牛顿三大定律求解。

　　倘若物体之间存在摩擦力时，则物体之间一定相互挤压，一定存在弹力作用，但是彼此相互挤压的物体之间可能不存在相对运动趋势或相对运动，这时物体之间只有弹力作用而没有摩擦力作用。

　　倘若物体之间存在拉力作用，虽然拉力的大小不变，但由于其方向的变化，均导致物体所受弹力和静摩擦力的变化。

　　来自高中物理网，原文地址

　　http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/31.html

《新高一学生物理学习之受力分析》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://edu.yuduxx.com/sxks/zk/519474.html，谢谢合作！