发布时间:2016-11-13 08:19 我来说说 我要投稿
(文/王尚)我已经教授了十多年的物理了,送走了一届又一届的毕业班。
有的学生中考成绩全班第一,最终却非常遗憾的上了一个二本,而有的学生中考成绩很差,却在高中三年步步为营,稳扎稳打,高考中考进了名牌大学。
为何高中三年大家的成绩波动这么大呢?为何很多学生初中学的很好高中成绩直线下滑呢?这是由我们的教学内容与学生们的年龄特点决定的。
初中生的岁数区域集中在14岁-16岁,而高中生则是16岁-18岁。
两个阶段同学们的学习能力截然不同,当然,我们国家教委为其匹配的教学内容与授课方式也存有巨大的差异。
初中阶段,大部分同学是在老师的督促检查下学习的,大多为被动式听课,老师的角色更像是“保姆”。
而进入高中后,老师课堂内外对学生的督促检查明显减少,而代之的是解题思路的引导,老师的角色更像是“引路人”。
初中阶段,家长们更关心孩子的学习,而到了高中家长们可能已经事业有成,更多的心思放在了工作上。还有一点就是,高中知识内容很深,自己已经没有能力和精力给孩子辅导了。而且在内心,家长们也都认为孩子已经长大,应该自己学会独立的面对学习上的问题了wuli.in。
正是这种种差异,导致很多学生初中学习成绩特别好,中考的分数也非常高,可是到了高中成绩一直下降。究其根本,就是没有调整自己的学习方法与习惯,还是初中的那一套,没有跟上高中生的节奏。
王尚微信teacherws,交流学习有问必答知无不言。
原文来自高中物理网
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