【思享】“名师跳槽”本身不是坏事，是给广大教师一个全新的希望

发布时间：2016-10-11 08:26 来源:豫都网我来说说我要投稿

[摘要]点击上方 “校长会”，加入我们精彩导读教育主管部门和学校完全没有必要去计较“名师”的流失，而应该把更多精力投射到普通教师的“自我觉醒”上，只有更多的“愿意成长”的普通教师“觉醒”了，一所学校乃至于一个地区的教育未来才可能更加美好。 2015年...

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　　教育主管部门和学校完全没有必要去计较“名师”的流失，而应该把更多精力投射到普通教师的“自我觉醒”上，只有更多的“愿意成长”的普通教师“觉醒”了，一所学校乃至于一个地区的教育未来才可能更加美好。

2015年结束，多位在全国享有较高知名度的特级教师离开公办中小学体制，引发教育界关注。尤其是杭州市拱宸桥小学校长王崧舟的辞职，更是引爆了微信朋友圈。

说实话，王崧舟校长这样的“名师跳槽”，我并不觉得是对整个教育界的冲击。当下，名师资源对于整个教育界来说，都是稀缺资源，很多学校、教育机构、社会力量抢夺是特别厉害。而名师所在学校却满腹牢骚，觉得自己花大力气培养出来的名师就这样“跳槽”，损失大，颇有点“得不偿失”的感觉。

我一直认为，一个教师要成长为名师，教育部门、学校提供的帮助虽然起到了很大的作用，但绝不是决定性因素。一个教师，之所以能够在教育上取得一定的研究成果，更多的是靠他们自己的“自我觉醒”和“自我提升”。

如果一个教师主观上不想在教育教学上有所发展，面对困难没有坚持的毅力，面对诱惑没有抵御的决心，他就很难成为名师。或许可以这样说，名师资源是属于名师个人的，他付出了时间、精力甚至健康，很大程度上并不属于一个学校或者说给该名师提供成长平台的教育主管部门。

说句不客气的话，教育主管部门或者学校提供的平台就在那里，一所学校那么多老师，为什么只有那个老师成长为“名师”呢？为什么其他老师没有成长为“名师”呢？所以学校也好，教育主管部门也好，别太“委屈”了，人家能成为“名师”，根本原因是“名师”本人在教育教学方面有独特的、属于自己的追求。

作为名师本身，付出了那么多，追求更高的生活质量，寻求相比于当下生活更好的工作环境和待遇，无可厚非。如果单纯依靠名师本身对于教育教学的自我追求，没有物质的、经济的、生活的更多进步，其自身的压力必然是很大的，尤其是来自爱人、亲朋好友的家庭压力必然是巨大的。

想一想：面对更好的工作、生活、学习环境，名师丝毫不动心，显然不太可能。没有人是不趋利的，只不过每个人追求的“利”不尽相同。而且我个人认为“名师跳槽”本身不是坏事，是给广大教师一个全新的希望。

我们都知道，当下，在教育这个行当里，因为工资待遇偏低，很多教师对于自己的未来追求是“断点式”的，除去极少部分老师混吃等退休外，绝大多数老师是为了职称而忙碌，不少老师一取得了职称，就没有太多斗志了。

为什么会出现这样的情况？关键是教师向上的发展空间太窄了。很多教师一辈子都局限于一个地区，甚至一所学校。教师的流动性低，尤其是很多名师资源与经济价值不对等，导致很多一线的普通教师进入了思想的误区。他们想：“自身发展得再好，即便是成为名师又能咋样，也就多了那几百块钱一个月，还得拼死拼命忙许多年，根本不值得”。教育虽然不需要产业化，也不是“市场经济”，但教师的成长实际上需要“市场经济”，需要“市场”，需要更多的“经济诱惑”来提升教师自我成长的内动力。就像是体育竞技俱乐部一样，好的球员，谁都想要，每到转会季，各大俱乐部哄抢明星球员，我就在想，为什么教育中就不能出现这种“转会制度”呢？

明星教师，本就不应该是属于某个地区、某个学校。哪里薪酬高、学习生活待遇好，明星教师们就可以“跳槽”到那里去。只有大家觉得努力实现自身教育教学实力的未来是光明的，广大教师才会从浑浑噩噩的日子里清醒过来。

当国家层面提高教师薪酬、待遇的努力还不能到位的时候，引入市场竞争机制，让名师这种稀缺资源更有价值，能够从一定程度上促进教育的更有效发展。

所以，“名师跳槽”并不可怕，可怕的是我们的教育主管部门和学校校长们对这种现象产生恐惧心理，进而对于教师的流动采取限制性措施，甚至在名师的培养上不愿意再花足够的精力，这样会更“得不偿失”，甚至导致“恶性循环”。

前面我们就说，一个老师要成长为名师，其本身的意愿是非常重要的。我们的教育主管部门和学校完全没有必要去计较“名师”的流失，而应该把更多精力投射到普通教师的“自我觉醒”上，只有更多的“愿意成长”的普通教师“觉醒”了，一所学校乃至于一个地区的教育未来才可能更加美好。

所以，各地的教育主管部门不仅不应关闭当地的教师流动程序，反倒应该打开这个通道，让更多“自我觉醒”的愿意成长为名师的教师们获取到更多的成长资源。我相信即便是培养的名师都跳槽了，他们“反哺”给所在学校乃至于所在地主管教育部门的资源、信息也是非常可观的。

我一直觉得，教师这个行当就是太过于平静，就像前面说的，很多人一辈子都是在一所学校终老，看不到任何能够凭借教学的本领赚取到高薪酬高待遇的机会。如果我们的教师通过流动，能够像明星球员转会那般获得高薪酬、高待遇，教师的追求就会多元化，教师的职业懈怠才会得到缓解。

谈钱并不俗气，也并不违反道德，没有人不想生活得更好点，尤其是清贫的教师。还是那句话，“名师跳槽”，或许就像是一条“鲶鱼”，很有可能引动教师对于教育行当自身的真正认同，进而通过自身努力，成长为名师，也享受到名师资源背后所蕴含的“红利”。

文章来源：《教师博览》

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