探究物理解答题的分析共性

　　（文/王尚）重视物理解答题的过程分析，重视物理基础知识的灵活应用。

　　高中物理解答题难度相对较大，分值高，非常容易拉开同学们的分数差距。在研究这些解答题时，有没有一些解题上的共性呢？以便于帮助大家在考场上找到规律，把能拿到的分值拿到手。笔者认为，所有物理知识模块下的解答题分析，都应重视如下几点。如果同学们能够扎扎实实对一百道题按照如下方法深入剖析，寻找解题规律，你的物理一定会有实质性的突破。

　　1、肢解过程

　　一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。这样的过程一眼就看出来是比较难的。最为典型的就是，物体首先做匀加速直线运动，达到某个时刻开始做匀速直线运动（或平抛运动），等等。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

　　2、探明中间的特殊状态（临界态）

　　有时，从题干内容得到具体的运动过程并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。而此时，最需要同学们冷静画图来用动力学知识分析了。

　　3、理顺物理量之间的制约关系

　　有些物理综合题所描述的现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。比如，拉力导致切割磁感线，进而产生感应电动势，接着有了感应电流，再通过R来产生焦耳热。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。

　　4、区分变化条件

　　物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的物理wuli.in问题混为一谈。

　　5、重视复习，强化基础知识运用。

　　很多同学抱怨：高中物理知识点这么多，学过了这个，忘了那个，考试的时候，基本上都忘的差不多了，哪里都有印象哪里都模糊，怎么能考好呢？的确如此，高中物理知识点多，而且抽象，很难彻底吃透、记到心里。比如，电磁感应电动势的综合题，总是用到动能定理和焦耳热的相关公式。如果前面的内容你忘了，也不去抽时间复习，把知识捡起来，学习这部分就很有压力。到了考场上，遇到类似的问题，肯定会扣分，考不要的原因往往就在这里。为了帮助同学们克服遗忘，把基础知识学通、学透，高中物理网研发了一套物理自诊断学习系统，免费且不需要下载。这套系统把所有高考物理常考点进行了总结，以提问的形式，帮助大家复习所学内容。问题包括课本基本物理概念，常考公式，实验原理、操作与误差，典型模型的解题思路，等等。高一下学期的知识快忘了，想复习一下，你可以在手机上打开物理自诊断学习系统，点击高一下学期随机问答，会自动推送五个问题给你，尝试着去回答，哪个问题自己忘掉了，答不上来，就点击问题，去看答案。物理自诊断学习系统除了重要知识点的分析外，还有很多解题思路的梳理，还包括一些比较容易混淆概念的对比，以及一些公式的使用前提条件，这些都是同学们必须掌握的内容。

　　从物理命题来看，拉开高中生们差距的主要是那些很综合的难题，这类问题主要的特点就是考察面很宽（经常考到三四个章节内容），对大家理解力与记忆力都提出了更高的要求。

　　想在物理考试中发挥好，考高分，就要在平时多下功夫，早发现问题并及时改过来，培养好的解题习惯，有句话说的非常好，平时多流汗，战时少流血。（文/王尚）

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