发布时间:2016-03-18 10:14 我来说说 我要投稿
《芈月传》谈不完的家庭教育史,剧中两位重量级的妈妈将育儿成败经验与教训献给家长了,今天淘小智和你谈谈芈姝妈妈那些育儿不足的事儿。话说《芈月传》上演拼娃大戏。芈月的孩子公子稷聪慧过人,懂事正直。而芈姝的孩子公子荡,从小被惯成一副人人想打的鬼样子。
先不说给儿子起了这么一坑爹的名儿,芈姝身为王后,常常以嫡子为公子荡开脱,从小宠溺。可嫡子又如何,在孩子最需要引导和教育的时候,芈姝妈妈却亲手断送了孩子的未来,将把一手好牌打得稀巴烂。
“这都是这当娘的错啊!
芈姝有几大思维,把自己的孩子害惨了。我想,很多的父母,爱子心切,往往都容易有这样的思维。
错误思维一
他才四岁,他懂什么?!
珍珠带着四岁的公子荡出去玩耍,久不回宫,被王后责怪。珍珠说:王后知道公子的性子,我喊也喊不回。
芈姝怒道:他才四岁,他懂什么?!
错。
很多家长都觉得,我的孩子还小。他才X岁。他懂什么?其实不对。再小的孩子,也可以和他讲道理。两岁讲的道理,四岁一定懂了。四岁讲的道理,六岁总能知晓。
四岁无礼,随他。六岁蛮横,还小。八岁顶嘴,可恕。到了十岁,他一句话说得你天昏地暗的时候,再想着去塑造孩子的好性格,晚了。
错误思维二
孩子行为暴力,却不引起重视。
公子荡打伤公子通,芈月上门提醒:公子荡戾气太重。
芈姝先是笑:公子通比荡儿大,居然打不赢荡儿,也是笑话。(多少家长犯了这个错!还骄傲起来了?)
后是愠怒:好了好了!我知道了!回来我说说他。转头就对婢女说:荡儿读书快回来了,给他准备的点心好了没?
公子荡越来越暴力,崇尚蛮力,自以为豪,最后居然举鼎把自己砸死了。(孩子身上很多不好习性,家长要及时发现,早做引导)
错误思维三
哪边多,投哪边
秦王问攻韩还是伐蜀,要嬴荡和赢稷去四方馆投注。
芈姝告诉嬴荡:哪边多,投哪边。
芈月告诉赢稷:跟随自己的心走。
芈姝告诉嬴荡——从众。
芈月告诉赢稷——从心。
所以,嬴荡在大事面前缺乏主见,而赢稷,却学会了独立思考,并且,随心而活。
让孩子从众的母亲,会让孩子活成别人。
让孩子从心的母亲,会让孩子活出自己。
错误思维四
把孩子当成比较工具
芈姝认为,只有让孩子当上太子,才能有活路。
芈姝的思维是:自己的孩子不优秀,怎么办:把别人优秀的孩子干掉。
于是,埋伏杀人蜂杀芈月的孩儿,却不想误伤了自己的孩子公子荡。
当然,这是在古代。
但现在,拿孩子当比较工具的父母比比皆是。有些父母甚至常言:我这辈子就这样了,你快给老子加把劲儿。我们要教给孩子的应该是,自己跟自己比,把目光落在自己身上。自己优秀,则无惧。有闲工夫忌惮他人才华,还不如自己努力,脚踏实地。
家长切忌,把孩子的成功,变成自己虚荣的筹码。
我们的生命,和孩子的生命,都是独立的个体。孩子不是我们的附属品。
要把孩子未来的幸福,当成一切的根本。他的心智,善良,性格,能力都是决定他幸福的条件。
错误思维五
对孩子的想要的,绝不说“不”。
公子荡被自己的母亲王后,为谋杀公子稷准备的杀人蜂误伤。王后对着昏迷不醒的儿子自哭自诉。我以为她会说:只要你肯活过来,争与不争的,娘都不在意了。只要你健健康康地长大,娘就心满意足了。
结果她说的是:荡儿,只要你肯活过来,你要什么,娘决不说一个“不”字。
都说人在面对生命逝去的时候,往往才能真正明白,功名利禄,皆为身外之物。
几年之后,嬴荡已经长成一个结实的大胖子,芈姝还在那里:几年前的杀人蜂,把荡儿伤得太重。只怕,还要几年,才能痊愈。
子不教,母之过:自食其果。
最后,我们说说,公子荡为何如此不孝?顶嘴,从小顶到大。对母亲不屑:我们商量国家大事,说了你也不懂。对母亲不耐烦:没事儿我走了。对母亲不敬:原来母后如此恶人恶语……芈姝对公子荡,饮食起居,精心照料。精心谋划,殚心竭虑。一切都为了公子荡。为了儿子,命都不要。可是,为什么,她的孩子,却从不领情。这是为什么呢?教孩子做一个好人打侍从的时候,对公子壮呵斥的时候,打伤公子通的时候,芈姝都没有告诉他:对别人要有礼,要当一个好人。如果他都不善良,你想他孝顺?他对别人没有怜悯之心,不会感恩,到最后,对自己的父母,也就那样了。而芈月一直教给自己的孩子:先要做一个好人,再做一个英雄。因为要做好人:所以要孝顺,要懂事,要与人为善。与外人都能真诚相待,何况是自己的至亲?我们太多的教给孩子:保护自己。太少教给孩子:奉献自己。孩子其他方面好与不好,首先,得是一个好人。于是,芈姝这些错误的育儿思维,成功地培养出蛮横无能,又不孝的儿子。或许,她从未有过“育儿”的思维,只想着把孩子“养大”。悲剧,就是这样酿成的
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