发布时间:2016-01-11 09:17 我来说说 我要投稿
近日,广东佛山顺德区一所学校初中部学生会选举结果“出炉”,22名学生干部中,20人为“娘子军”,引发学生干部“女强男弱”的热议。对此,学校表示,为均衡男女生比例,已经在考核政策上对男生有所倾斜,部分职位甚至特意安排男生担任。有人认为,选举学生干部凭实力,无需特殊照顾;也有人表示学校此举是为挖掘男生潜力,并无不妥。
对此,我以为,学校为均衡男女比例而对男生予以“政策倾斜”有失公平,并不可取。学生干部评选理应以竞选者个人能力为标准,不能为刻意追求适当的男女比例而将男女生区别对待,否则将打消同学们参加学生工作的积极性。更何况,故意帮助男生获得本不属于他的职位,即使成功当选,也会由于缺乏此职位所需的能力而出现工作失误。
在我看来,均衡学生会男女生比例可以从以下两方面努力:一是让学校的评选规则更加多样化,二是采取合理的活动来培养男生欠缺的能力。
男女生的思维和行为方式皆不相同,无法等同论之,采用相同标准去评价二者本身就是错误的。女生听话懂事、礼貌乖巧,更符合学校的规章制度以及学生干部的选拔标准,因此更容易获得学生干部的工作岗位。相较而言,男生活泼好动,大大咧咧的性格不完全符合学生干部的要求,因此在很多学校现行的标准下,男生在竞选中容易处于劣势。
学校应认识到男女生在这些方面的差异,从而建立科学完善、标准多样的选拔制度,设置能力需求不同的学生干部职位。学校该做的不是对男生给予特殊照顾,而是建立激励和引导机制,提高男生相对欠缺的能力和竞选学生会干部的竞争力,从根源上改变学生干部性别比例严重失调的现状。
(作者郭鹏飞,蒲公英评论独立评论员,东北电力大学学生,文章首次入选“锐评”栏目)
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