发布时间:2016-08-01 13:46 我来说说 我要投稿
6月12日本是小长假过后的正常工作日,然而,当天上午南京某小学门口40多位家长却带着孩子,站在校门口,拒绝前往教室上课,最后甚至惊动了110。这到底是怎么回事?
原来这些孩子在该校三年级某班就读,这个班上有一名男孩冬冬(化名)非常顽皮,就是那种典型的“熊孩子”:上课不认真听讲,欺负别的同学;经常搞恶作剧,让不少同学受伤。
一些家长数落说:
我家孩子已经被他打过很多次了,都害怕见到他。
这个孩子,还有攻击性。别的孩子都怕他……
早点退学算了,我们可以帮你想办法……
他这样影响其他人的学习,也太自私了吧……
就是在前一段时间,他还咬了我孩子。
家长们说,冬冬除了搞恶作剧外,上课时也经常到处乱跑,扰乱正常的教学秩序。家长们认为,孩子班上有这么一位同学让他们很不放心,担心孩子学习受到影响,人身安全得不到保障。因此他们希望学校能劝退冬冬,或者调换班级。
“我们都怕再次受到伤害,教育局我们也去过很多趟,但是教育局说九年义务教育也不能劝退,但是这个孩子最近攻击越来越频繁。”家长们说。
据调查,众家长们反映的情况基本属实。从二年级开始,冬冬就经常会有一些顽劣的行为,一直比较淘气,有攻击性。
把颜料涂得同学满身都是
推搡同学致摔倒,撞伤嘴角
在课堂上到处乱跑,扰乱秩序
在同学的课本上乱涂乱画,恶作剧
针对家长们提出的要求男孩退学或者调换班级的诉求,该校相关负责人说学校也有心无力,很为难。我国义务教育法规定学校是没有权力劝退任何一名学生的,每一名孩子都有接受义务教育的权利。而作为学校,他们会尽最大的力量帮助这名孩子,避免他对其他同学造成伤害。
学校一直很关注该班,学校领导亲自担任该班班主任,加强对该生教育。经学校多次与冬冬的家长沟通,冬冬的家长已于上周来校陪读,即使因特殊情况无法陪读时,学校也会安排教师轮流陪伴,保证其接受正常教育,并确保其他孩子也能得到良好学习环境。目前,学校已经向省市教育、心理专家寻求帮助,聘请专家对孩子进行心理辅导,在学校及家长努力之下,该生表现已经有所好转。
区教育局认为,在做好个体帮扶工作的同时,他们也会积极与双方家长进行沟通。从目前来看,这名男孩肯定要在集体中生活学习,如果将孩子孤立起来,对孩子的成长将更加不利。因此调换班级的可能性不大,在这种情况下,他们希望男孩的家长能做好家庭教育工作,其他家长能多一些宽容,帮助孩子一同成长。
你赞成学校的做法吗?
对于这样行为有些特殊的孩子,你有什么好的建议?
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素材来源|法制现场NBS(ID:nbs84631234)、南京零距离(ID:lingjuli2002)、交汇点等
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