给孩子立规矩到底有什么意义？

　　孩孩优小编想问个问题，家长在家庭教育中是如何面对孩子不守规矩的问题的？很多家长总在向孩子强调，要求孩子守规矩，必须听自己的话，然而，这种守规矩真的符合家庭教育的需求吗？孩子教育心得提示，在家庭教育中，家长给孩子立规矩需要掌握这些技巧。

　　孩子的行为习惯并非一两天形成，因此也非一两天就能纠正过来。孩子无法控制之前的行为不再发生，因而无法通过老师的监督，表现不好又要面对家长的批评，几重压力下，才会对上幼儿园发生抵触。

　　家、园要进行合作，取得一致的教育，但是并不是将压力给幼儿园或老师，或是让孩子体会到受监督的感受。家长可以对幼儿讲：我相信你在幼儿园能够怎样，等你回来后，听听你来说。但可以背地里和老师交流，让老师关注，看老师还有什么好的办法。

　　那么，如何给熊孩子立规矩呢？与其说是立规矩，不如说是形成一种良好的行为习惯更为贴切。家长要首先意识到，保护天性、尊重孩子并非放任孩子，一些良好习惯需要家长有意识的培养。

　　关于立规矩的年龄， 2岁甚至以前就可以给孩子立规矩。因为每个人都是一个社会的人，在更小时养成很好的生活和交往的习惯，就不必待6岁时对规矩的标准进行改变。若前后规矩标准不同，幼儿会产生认知的冲突：原来这样做可以，但某天开始，爸爸妈妈却又不允许了。

　　以收拾玩具为例，家长可以以游戏的方式告诉孩子，玩具在拿出来玩耍之后，也需要“回家”休息，让孩子帮玩具“回家”。家长和孩子也可以玩玩“过家家”，在游戏中让孩子演练一些行为。游戏中，孩子也可以扮演家长，而家长也可以扮演孩子，家长也可在游戏中进行示范。需要注意的是，在对孩子习惯的培养上，要坚持正面引导，也就是告诉孩子正确的做法是什么。

　　父母的言行要一致。对于孩子提出的买东西的要求，家长开始不同意，就坚决不能买；最忌讳的行为，就是开始不同意，之后又妥协同意。这会让孩子感知到父母的无原则性，下次就会变本加厉。

　　孩孩优小编寄语：在家庭教育中，家长可以这样想，既然大家都遵守，孩子作为终将走入社会的一员也不能例外！

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