推荐：孩子小学阶段英语学习必备书目

发布时间：2015-09-07 08:23 来源:网络整理我来说说我要投稿

[摘要]一、前言：教育部全国中学外语新课程标准审定委员会委员，上海翻译家协会副会长，华东师范大学教授、博士生导师黄源深称：好的英语是读出来的。学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之...

　　一、前言：

　　教育部全国中学外语新课程标准审定委员会委员，上海翻译家协会副会长，华东师范大学教授、博士生导师黄源深称：“好的英语是读出来的。” 学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。学习英语的确要做适当练习。但，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。

　　二、谈读色变

　　一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。然而，目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。

　　三、你会读吗？

　　阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。这类书具有以下几个共同特点：一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。二、容易读，不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面，提高文化素养。

　　四、推荐书目

　　外总等名校的牛孩儿在小学的不同阶段肯定有很多书籍的积累，在此列出来一些，感兴趣的同学可以找来阅读。

　　适合低年级的

　　首先Step into reading系列很好，这系列已经分了1---3级，一级难度适合小学一二年级学生自主阅读，都是很短的句子。比如《The Berenstain Bears: Ride the Thunderbolt》，小怪物系列的《All By Myself》也不错。

　　二三年级的学生可以考虑小怪物系列《Merry Christmas Mom and Dad》《Happy Easter，Little Critter》；《P.J. Funnybunny‘s Bag of Tricks》；《I Love You， My Bunnies》；《 HoneyBunny’s Honey Bear》；《Wake up, sun!》可能个别词会有困难，但很正常

　　三四年级的可以考虑神奇校车的Level 2 《Flies with the dinnosaurs》，小怪物系列的《Just Going To The Dentist 》，还有Golden Books 的童书都不错，《Animal Orchestra》与《Elephant》这两本硬板书挺好的，尤其是后者！Step into reading 系列3 《little witch's Big Night》也非常不错！

　　五六年级的可以考虑神奇校车系列，贝贝熊系列以及蓝精灵等，如《Bad Dream》《Funny Valentine》《The SMURFS and The Magic Flute》《Kicks up a storm》等。

　　以上书籍亲子阅读效果会更好，还有什么比较好的，大家都来推荐一下吧，一定要写上适合的年级。

　　接下来分享几则幽默小短文：

　　(1) Wake up! Wake up! It's time for sleeping pills! 醒来！醒来！现在该吃安眠药了！

　　(2) The New Teacher George comes from school on the first of September.

　　"George, how did you like your new teacher?" asked his mother.

　　"I didn\'t like her, Mother, because she said that three and three were six and then she said that two and four were six too....."

　　(3) Improvement

　　One student to another: "How are your English lessons coming along?" "Fine. I used to be one who couldn't understand the English men, and now it's the English men who can't understand me."

　　(4) The Reason of Being Late

　　Teacher: Johnny, why are you late for school every morning?

　　Johnny: Every time I come to the corner, a guidepost says, 'School -- Go Slow'.

　　(5) The plural Form of "Child" Teacher: What is the plural of man, Tom? Tom: Men.

　　Teacher: Good. And the plural of child? Tom: Twins.

　　(6) The Climate of New Zealand

　　Teacher: Matthew, what is the climate of New Zealand? Matthew: Very Cold, sir. Teacher: Wrong. Matthew: But, sir! When they send us meat it always arrives frozen!

　　英语阅读既是掌握扩大词汇的有效途径,也是巩固已有语言知识,丰富表达技巧,提高表达质量的有效途径。在实际中,听和说是重要的,但如果没有阅读,就不可能提高口头表达的质量,就不可能有向写和译转化的质的飞跃。所以，好的英语一定要重视阅读！