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2015小升初征文:写在孩子十二岁

[摘要]今天是孩子的十二岁生日,这是一个不同寻常的日子,因为这不仅标志着孩子告别了自己的童年正式进入少年时代,而且昨天晚上我们接到通知,儿子被学校推荐上外总了。天道酬勤,孩子以不懈的努力为自己的十二岁生日献上了一份大礼,同时也为自己的小学生涯划上...

  今天是孩子的十二岁生日,这是一个不同寻常的日子,因为这不仅标志着孩子告别了自己的童年正式进入少年时代,而且昨天晚上我们接到通知,儿子被学校推荐上外总了。天道酬勤,孩子以不懈的努力为自己的十二岁生日献上了一份大礼,同时也为自己的小学生涯划上了一个圆满的句号,作为家长,甚感欣慰。

  我是一个固执的人,对孩子的教育有着自己的理念,对各种功利的教育方式深恶痛绝,我反对奥数,反对语法为主的英语学习方法。但我不是一个疾世愤俗的人,我一直认为,改变不了大环境,就尽量给孩子创造一个素质教育的小环境。

  我认为奥数不重要,仅仅是民办初中选拔学生的一个工具。好的民办中学需要聪明也就是逻辑思维能力强的孩子,需要勤奋的孩子,而奥数学得好恰恰能够证明这两点,这就够了,至于你孩子以前学过多少数学知识,这并不重要,他们把聪明勤奋的孩子集中起来强化训练,成绩一定差不了。我认为一个人的逻辑思维能力更多的来自于先天遗传,奥数训练可能在一定程度上可以训练孩子的逻辑思维能力,但我想作用应该是很有限的,不会比围棋的效果更好。并且孩子的逻辑思维能力应该跟年龄有很大关系,小学几年学的奥数,可能一个初三的孩子两个月都会搞定。小学期间把孩子的精力用到学奥数上,我认为太不划算了,所以,我们孩子没有报班学习奥数,只是在五年级时自学了一些方程解题的知识。

  我认为英语很重要,是孩子走出河南看世界的所需要的一项基本技能,它的重要性怎么强调都不为过。但我坚持应该把英语作为一门语言来学习,强化语言基本技能的训练,而不是只会选择ABCD,好的英语成绩只能是学好英语这门语言的副产品。与奥数相反,我认为英语的学习越早越好。从幼儿园时我就经常让孩子观看《迪士尼少儿英语》的动画,对英语有了一个初步的接触,认知一些简单的单词。一直到小学一年级下半学期,开始学习了《剑桥少儿英语》,我们只是简单地跟读,读顺了就算过,又学了半年,也学完了。孩子算是小学二年级正式开始学习英语,学的是《新概念》,孩子没有报班,没有要求背单词,做习题,只是每天一遍一遍的跟读。百读成诵,坚持了几年,到五年级时,新一新二基本就能够全书背诵了。我一直比较注重听力的训练,近几年孩子每天都要花时间听英语,陆续听了《书虫》的一二三四五六级,后来又听了几十集的《鸡皮疙瘩》。现在看着孩子每天津津有味地听《哈利波特》,我觉得特别有成就感。

  孩子在五年级之前没有报班,但每天练小提琴学英语,再加上画画游泳读古文什么的,也是忙的不亦乐乎。毕竟还要小升初,又不想让孩子费劲学奥数,怎么办?反正孩子已经有了一定的词汇量,那就学一些语法,做一些应试的题,考外总吧。就这样在五年级暑假前我们来到了现代外语,先是报了Nancy老师的小五,后来又参加了小六精英班的选拔,结果比录取线差了8分,最终通过西总南校长的协调孩子被安排在了精英班。孩子是幸运的,遇到了敬爱的Shirley老师(Shirley老师是我碰到的最敬业的老师,括弧,没有之一),Shirley老师的敬业精神令人感动,后来这个班又整体移交给了王锦校长,同样王锦校长更是一位经验丰富的老师。在三位现代名师的悉心教导下,还有班上学霸同学的激励下,孩子经过一年的训练,进步明显,最终顺利考上外总。感谢现代外语,感谢Nancy、Shirley、王锦三位老师,还有各位辛苦的助教们。

  风物长宜放眼量,过去的已成为过去,新的征程已经开启。经过变态的小升初,我们将抛弃功利的课外应试学习,努力回归素质教育,初中将不再报任何课外的辅导班。另外孩子已经长大,学习毕竟是孩子自己的事,今后我们将更加注重孩子的自我学习,相信孩子,离开家长的双手,将会走的更快更稳。

  一次偶然的成功算不了什么,不值得炫耀,但我想在目前混乱的小升初环境中,家长们需要了解更多的信息,随手写下这么一段话,希望对后来者有所帮助。文中我的一些观点可能是错误的,如果冒犯到您,还敬请原谅。

 

 

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