职业选择(行业选择)决定志愿填报

　　考志愿填报是学生在升学规划发展中的一个重要节点，在很大程度上影响未来的就业，因此，志愿填报必须自己的选择与未来学业发展，未来职业发展的关系，结合职业规划、自己喜欢从事的行业选择报考地域、学校和专业。从这个意义上说，职业选择（行业选择） 决定志愿填报。据专业机构调查54%的大学毕业生目前的工作与职业期待不符合：

　　2013届本科毕业生目前的工作与职业期待不吻合的原因分别

　　数据来源：麦克思—中国2013届大学毕业生社会需求与培养质量调查

　　考生填报志愿的过程实际上是考生对人生发展规划的一次重要选择。从这一点来看，在填报志愿的时候要和个人的职业规划紧密相连。考生填报志愿通过填志愿上大学，是实现自己人生价值的加油站，不是终点站。所以，在报志愿当中既要考虑上大学，更要选择自己四年以后的职业领域。因此，更要有前瞻性。有专家说过，一个理想的志愿必须满足三个条件，第一，适合考生的长远发展，即考生需要了解其选择的专业将来所对应的职业领域是否符合考生的性格特征；第二，适合考生的正是兴趣与爱好，即生首先要深入了解自己的兴趣与爱好是否与选择的专业相匹配；第三，考生选择的学校或者专业的目标能够实现，及考生的选择最后要能考得上。这三者的结合，才是一个理想的志愿。

　　高考学校选择对未来学业与职业发展的影响，包括理念影响、办学条件影响、办学特色影响和服务措施影响。学生在选择学校时，必须考虑个人成才目标、职业发展理想是否与学校的人才培养目标和人才培养理念一致。否则，就会导致未来的学业发展难以适应学校的培养要求。分析办学理念影响的指标、学校历史与传统、学校毕业校友、学校发展定位（学校办学类型与所处办学层次；“985工程”高校、“211工程”高校、一般高校等）。目前我国学校包括综合类、理工类、丛林类、医药类、师范类、财经类、民族类、政法类院校，这些高校类型，一定程度决定了学校培养人才的目标和类型。

　　综合类：大多以文科见长，理科实力较雄厚，工科较弱，注重学生人文素质培养，以及对理论研究的兴趣培养。

　　理工类：大多以工科见长，注重应用理科发展，文科实力较弱，注重学生工程技术能力培养。

　　师范类：强调人才对教育、对学生的热爱，从主要进行教育学类、文学类人才培养逐步发展到理学、工学、管理学、法学类等人才培养。

　　医学类：培养现代医学人才，要求人才有对医学事业的热爱，以及救死扶伤的人道主义精神和情怀。

　　农林类：从单纯的农科人才培养，发展到农学与工科、理学、管理学等的交叉学科人才培养，培养服务于农村、农业、林业的新型人才。

　　财经类：一培养经济、管理类人才为主，并发展部分交叉学科，如新闻、文学、工学等。

　　语言类：以外国语言文学教育为主，并发展部分交叉学科，如新闻、体育、管理等。

　　政法类：以法学教育为主，培养各类在政法机构工作的人才。

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