发布时间:2016-07-05 13:03 我来说说 我要投稿
要想留学,必须参加SAT和托福考试。此类考试的根本就是背单词。认识的单词多了,不但对考试有利,而且有利于通过阅读原著学英语。
首先,多背英语单词。可是,那么多英语单词怎样才能背下来呢?
一、活用前缀(a prefix)和词根(a radix)
市面上有很多打着该类题目的单词手册,但我从未使用过这类参考书。背诵的单词多了,自然而然就能通过辨别词根和词尾了解单词的含义。
举个简单的例子,我知道“increase”是“增加”的意思,如果我也知道前缀“de一”的含义,那么也就不难记住“decrease”的意思。“de--”有“down to”的意思,所以,如果“increase”是“上升”的意思,“decrease”就是“下降”,即“减少”的意思。背“remind”这个单词时,"re-" 是“重新,再次”,“mind”是“在心里想起…”,这样就容易记住了。
以词根为例,单词“poIyonymous”单词分“pOly”和“onymous”两部分。“poly”是“many(众多,多)”的意思,“onymous”源自希腊语的“onoma或onyma”,是“name(姓名)”的意思。所以,“polyonymous”的意思是“有好几个名称的”,这样就容易背了。
如果我们知道“poly”是“many”的意思,那么“polygamy”的意思就不难猜了。因为我们可以从“poly”中类推出“许多”的意思。“polygamy”是指一个人同时和几个配偶结成婚姻的“一夫多妻制(或者一妻多夫制)”。
如果我们知道“onymous”的意思是“name(姓名)”,就能知道“anonymous”是与姓名相关的单词。源于希腊语的前缀“an-”和“un-”一脉相承,都有“not,without(没有)”的意思。因此,我们很容易就可以判断出“anonymous”的含义是“没有名字的,匿名的”。
当然,并非所有单词都能以这种方式背诵,因为有的单词不能根据词根或前缀来判断词义。重要的不是盲目地追随某种方法,而是养成适合自己的“类推词义的习惯”。背单词时总喜欢类推单词的含义。所以在参加SAT考试时,即使遇到不认识的单词,也能猜出大概的意思。需要参加SAT考试的学生,就更需要养成这种习惯了。因为这些考试中经常出现一些连美国学生都不常用的单词。
二、和身边的人一起背单词
“人是忘却的动物”,很多单词不管怎么背还是记不住,怎么也背不下来。这种情况下,就尝试跟别人一起背。背单词的时候,一旦出现不易记住的单词,我们立刻互相攻击。例子如下:
“Musty Changi”(Musty,发霉的,有霉味的,冷淡的)
恩昌大哥也会反击我。
“Delirious Hee!”(Delirious,发疯的,神态失常的)
我索性翻开单词本,继续反击。
“You,hoary Changi”(hoary,须发斑白的)
就这样相互开会儿玩笑,用过的单词也都不会忘记了。在日常生活中带着玩笑去记单词,这样既可以消除学习的困倦感,又能超越记忆力的极限。短时间内。背尽可能多的单词,像百米赛跑一样在短时间内背诵很多单词,这也不失为一种好办法。如果需要背诵的单词太多,也就没有时间逐一手写背诵了。这种情况下,为自己限定30分钟或一个小时的时间,眼睛看着单词,大声读上三四遍。用眼睛浏览单词的拼写法,大声读出含义。并将其近义词也朗读出来,如果时间允许,例句也可以读。重要的是,一定要通过自己的嘴巴出声地读。
前面已经说过,通过前缀或词根猜测单词含义,或者利用联想法,单词更容易记住。以单词“insidious”为例,把“inside”从单词整体中分离出来,可以理解成“发自内心的阴险”。背诵单词“rapacious”时,因为“rape”是“强奸”的意思,可以联系到“greedy,plundering,avaricious”,也就是“强夺的,剥削的,贪婪的”等意思。
当“replete”出现时,我们首先会联想到“complete”,从而想到“completely filled;aboundin8”,即“充满的,丰富的”。如果时间允许,一定要读一遍例句。因为通过例句,可以更准确地把握单词的实际用法。“The once polluted stream was now replete with fish of every deion.(曾经一度被污染的小河,如今重新充满了各种各样的鱼类。)”读一遍例句,我们得知“replete”通常与介词“with”一起使用。至于单词“reprove(to crlticeze mildly,轻微地责备)”,如果不通过例句,单纯背诵单词,我们不可能知道它应该和哪个介词搭配使用。
例句:
My wife reproved me for leaving my dirty dish In the sink.
我的妻子因为我把脏盘子放在水槽里而责备我。
看过例句之后,我们才能知道“Reprove”经常与介词“for”连用。
用眼睛浏览拼写方法,用嘴巴出声读单词,通过该方法进行两页左右,再回到最初的起点。用手指遮挡住单词的解释和近义词部分,测试自己能否说出单词的含义。没有答对的单词立刻读上三遍,如果仍然记不住,可以用荧光笔或彩色铅笔做上记号。做记号的瞬间,把单词和笔的颜色放在一起,会记得更清晰。没有背下来做过记号的单词,一个星期之后再读一遍。
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