郑大新传院院长南振中讲述如何终身学习

    俗话说，人过三十不学艺。南振中先生61岁时，还去系统地学习法律知识，且卓有成效。如今，年逾古稀的他仍坚持每天凌晨5点起床看报、学习。

    他博览群书，在读书上颇有心得。读书，是根据自己的兴趣，还是根据书的实用程度？如何养成终身学习的习惯？如果你也遇到类似的问题，不妨看看小伙伴们分享的南先生的解答吧。

    学习

    南振中61岁时

    开始系统学习法律

    活到老学到老，南先生就是个例子。

    俗话说，人过三十不学艺。南先生61岁时还去系统地学习法律知识。

    2003年3月，南先生当选十届全国人大常委会委员后，职责要求常委会组成人员须具备渊博的法律知识，当时在他的知识结构中，法律是相对薄弱的一环。

    “年逾花甲”的他，决心补上这一环。当时，他采取的方法是“为用而学、以用促学、学以致用”，常委会审议什么法律草案，他就突击学习与其相关的知识。

    成果

    南先生采用“补课式学习法”，还学习了《立法法》等上百部法律，阅读了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》等。

    在全国人大常委会工作的10年间，他提出的143条关于修改法律草案的建议与常委会组成人员的主流意见不谋而合，因而被吸收到50部法律条款之中。

    新华出版社出版的《亲历中国民主立法——在全国人大常委会发言实录》一书，是南先生年逾花甲学法律成果的反映。

    跟南老学读书

    问：读书，是根据自己的兴趣，还是根据书的实用程度？

    南振中解答：

    为回答这个问题，让我们共同学习美学家朱光潜在《朱光潜谈读书》中说的两段话：

    ——有些人读书，全凭自己的兴趣。今天遇到一部有趣的书就把欲拟做的事丢开，用全部精力去读它；明天遇到另一部有趣的书，仍是如此。这种读法，有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。

    它的好处在于使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入，久而久之，可养成一种不平凡的思路与胸襟。

    它的坏处在于使读者泛滥而无所归宿，缺乏专门研究所必需的“经院式”的系统训练，对于某一方面知识过于重视，对于另一方面知识很蒙昧……一个人如果抱有成就一门学问的志愿，就不能不有预定计划与系统。

    问：如何养成终身学习的习惯？

    南振中解答：

    网上流传一句古语说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”

    苏轼《记黄鲁直语》一文中说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”

    由此看来，终身学习必须从“一日”“两日”“三日”抓起，把“天天学习”作为“终身学习”的基石。

    如果再提升一步，那就从“一年”“两年”“三年”抓起，把“年年学习”作为“终身学习”的阶段性目标。

    “终身学习”是一种生活态度，也是一种生存境界。尽管我已70多岁，但每天仍坚持凌晨5点起床，打开电脑，上网浏览当天的报纸版面，吸收有启迪作用的新知识，扩充自己的“数字图书馆”和“资料库”。

    英国18世纪政治家和文学家切斯特菲尔德说：“当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。”

    问：一些名家推荐的书，貌似经典，为什么就是看不进去？

    南振中解答：

    这有两种可能，一是“伪经典”，书并没多大阅读价值，是人为捧红的；二是书是好书，但其中蕴含的价值尚未被人所理解。

    先说第一种情况。2010年8月6日《新华日报》刊文指出，现在的名家荐书可谓鱼龙混杂：有的书确属名人看后客观推荐，更多的情况是，名人根本没有看自己推荐的书。

    受利益诱惑，一些名人和出版机构形成了固定的合作关系，允许出版社有偿利用自己的名气推荐作品，大家“各取所需”。还有一种情况是，出版社盗用名人的名义荐书。

    在这种环境中，大学生对待名人荐书的态度应该是既不能尽信，也不能全读，要加以鉴别，择善而读。

    另一种情况是经典著作，由于成书年代久远，我们不了解作品所反映的时代背景，看不大懂，因而读不进去。这就要求我们多学点历史知识，多查阅资料，力求读懂弄通。一旦用到了这些知识，你会很感激推荐者的眼光。

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