10月26日至10月27日，省级文明城市创建工作验收组到
鹿邑县进行了检查验收。鹿邑县教体局作为创建责任部门，高度重视，认真组织，明确任务，传导压力，严格按照县委、县政府工作部署，在县文明办具体指导下，及时成立领导小组，先后召开动员会、推进会、攻坚会，传达上级精神，夯实工作责任，多措并举，“三严一全”助推创建工作全面有序推进。
一是营造氛围围绕“严密”。鹿邑县教体局接到任务后，迅速行动，召开专项动员会，充分利用专题专栏和鹿邑
教育网、鹿邑教育简报、官方微信等不同宣传媒介大力宣传县委、县政府的政策、措施，宣传各学校的创建动态、创建成果和典型经验。在创建工作中，对于先进单位好的做法和经验，先后在鹿邑县伯阳中学和鹿邑县博德中学召开学习借鉴现场会。同时，加大舆论监督力度，纠正各种不文明现象，形成舆论强势。通过多种形式，普及文明知识，提高师生对“省级文明城市创建”的知晓率、支持率。
二是夯实责任突出“严格”。鹿邑县教体局要求所属各责任学校围绕创建省级文明城市重点任务分解的要求，针对承担的创建任务，按照“目标明确、阶段清晰、实事求是、科学可行、领导有力、措施具体”的标准，围绕“核心价值观、未成年人思想道德建设、师德师风、文明学生行为规范”等关键词、关键语，研究制定具体创建规划和方案。各校根据工作责任，明确目标和职责任务，谁主管谁负责，层层分解，落实到人，一包到底，确保达标；教体局抽派专人排出时间进度表，一项一项抓落实，并跟踪督查反馈，并充分利用微信群进行评比通报，对存在的突出问题，组织力量明察暗访，限期解决。
三是强化落实紧扣“严细”。全系统将创建工作与学生行为规范养成、
校园文化建设、师德师风建设、学生素质教育、学校常规管理相结合，突出
社会主义核心价值观进校园、进班级、进课堂的工作重点。迅速围绕未成年人思想道德建设、师德师风等相关内容举行各式各样的集体活动，广泛开展“讲文明，树新风”主题班会、“向国旗敬礼”、“文明礼仪进校园”、“我的中国梦”主题演讲等系列活动，使广大学生带动家庭、社区和市民共同参与省级文明城市创建。把“立德树人”作为教育的根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，提高学生综合素质。培育优良的校风、教风、学风，强化师德师风教育，增强教师的责任感和使命感，通过“鹿邑县美德少年”、“鹿邑县十大孝星少年”、“鹿邑县文明学生”等评比活动，引导学生形成勤奋努力、文明向上的良好风气。
四是工作格局着眼“全面”。鹿邑县教体局在创建工作中强调三个“重在”，即重在参与、重在过程、重在创新，走持续创建之路。把“创建省级文明城市”作为一项系统工程，全方位开展机关及学校的精神文明创建活动。在抓好城市建设的同时，始终坚持以提高师生素质为核心，着眼于师生的精神面貌、价值取向、道德修养的建设，通过先进典型的榜样作用和多形式、多载体的教育方式，努力塑造良好的鹿邑人形象。
（鹿邑县教体局 刘旭 郭永豪 供稿）
