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洛阳市教育局举行经典河洛诗词诵读展演活动

[摘要]在2016年河洛文化旅游节期间,正值中外宾朋畅游河洛灵动山水、领略千年帝都风情之际,10月1日,由河洛文化旅游节组委会、洛阳市教育局主办的以诵读洛阳经典,传承河洛文明为主题的经典河洛诗词诵读展演活动拉开帷幕,为河洛文化旅游节奉献了一道文化大餐。...

  在2016年河洛文化旅游节期间,正值中外宾朋“畅游河洛灵动山水、领略千年帝都风情”之际,10月1日,由河洛文化旅游节组委会、洛阳教育局主办的以“诵读洛阳经典,传承河洛文明”为主题的“经典河洛诗词诵读展演”活动拉开帷幕,为河洛文化旅游节奉献了一道文化大餐。
  
  近年来,洛阳市教育局始终坚持立德树人的根本任务,深入推进素质教育工作,制定并出台了《关于打造洛阳智慧教育全面提高素质教育水平的意见》,围绕“提升学生综合素养十大行动”(品德素养、学习素养、身心素养、阅读素养、河洛文化素养、创新素养、审美素养、信息素养、生活素养和国际素养)开展了一系列的活动,促进了素质教育的全面提升。
  
  本次活动着重突出河洛文化素养的提升,集中呈现了洛阳市中小学对程朱理学、道家文化、儒家文化、佛学文化等洛阳传统文化的认知。展演活动以洛阳古时的八大景中的“金谷春晴、铜驼暮雨、天津晓月、洛浦秋风”四景命名,共分为“风物、风云、风思和风华”四个章节,计13个节目,由城市区学校近900名师生参演。在短短的一个半小时内,带领广大观众饱览河洛风华。诵读内容紧紧围绕“诵读洛阳经典传承河洛文明”,突出洛阳元素。所选诵读材料紧紧围绕课标精神,尊重学生的认知规律,适合各学段学生的诵读水平,如:小学生的节目采用五言诗、律诗、儿歌的形式,中学生则采用诵读诗歌和散文的形式。其诵读形式多样化,低年级以激趣为主,将诵读、说唱、游戏和表演相结合,并将诵读和礼仪相结合,个人诵读、集体诵读相结合;教师诵读、师生诵读、生生诵读相结合;小学初中相衔接,初中高中相衔接。
  
  洛阳市此次活动的开展,进一步在校园内营造了经典文化学习氛围,展示了学校素质教育的成果和师生锐意进取的精神风貌。洛阳市教育局期望更多的孩子能接受优秀传统文化的熏陶,在共同诵读的千古美文中,去营造书香氛围、享受诗意人生。
  
  (洛阳市教育局 供稿)

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