9月7日下午，
教育部在北京召开全国乡村教师队伍建设工作推进会。会上表彰了全国教书育人楷模和从教30年的乡村教师，部署教师队伍建设工作。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议并讲话。国务院、中央编办、财政部、人力资源
社会保障部、国家发展改革委有关负责同志，各省（区、市）教育部门主要负责同志出席会议。
刘延东指出，教师是立教之本、兴教之源。全国1500多万名专任教师，支撑起了2.6亿名在校学生这个世界最大规模的教育体系。特别是300多万名乡村教师坚守在偏远、艰苦乡村，默默耕耘、无私奉献，为农村学生成长成才和教育事业发展做出了重要贡献。
刘延东强调，乡村教育质量是国家教育整体水平的重要标志，对于培育合格人才、推进教育扶贫、促进社会公平、实现经济社会可持续发展具有重要意义。要落实地方政府责任，加大投入，加强督导，推动党中央、国务院确定的乡村教师支持计划落地见效。要建立省级统筹乡村教师补充机制，扩大实施特岗教师计划，加大培养
培训力度，推进教师职称制度改革，提高乡村教师待遇，稳定队伍，吸引优秀人才到乡村学校任教。
刘延东要求，各级党委、政府要把教师队伍建设作为基础性工作抓实抓好，以“四有”好老师为目标，加强师德建设，提高教学水平，构建高素质教师队伍。她希望广大教师爱岗敬业、勇于创新、立德树人，为培养社会主义事业合格建设者和接班人作贡献。
会议共邀请10名全国教书育人楷模和5个省份的20名优秀乡村教师代表参会。我省
洛阳市
老城区培智学校刘文婷入选全国教书育人楷模；
信阳市
罗山县彭新镇公山小学李化勇等4名教师作为优秀乡村教师代表接受表彰，成为此次受表彰代表最多的省份。省教育厅朱清孟厅长在京期间亲切接见了优秀教师代表，并与他们进行了交流座谈。
此外，我省报送的加强乡村教师队伍建设工作案例，被评选为全国优秀案例，教育部已正式发文推广。
（人事处 供稿）
