虹野：大学老师为啥不布置暑假作业？

　　虹野：高校辅导员雷人假期作业背后的教学权力之争

　　文／虹野

　　高校辅导员是中国大学独特的存在，既不属于教师系类，也不完全属于党政系列。行使的是学生学习生活督导、管理的权力，隶属院校党委或学生处的领导，是学生接受党政管理和教学管理的纽带。学生入党、评优、请假、推研等所有切身利益的事情都绕不开辅导员。辅导员带学生一带四年，而教师大都一个学期。故而中国大学生每每忆起高校点滴，辅导员总是其印象最深、影响最大的人（没有之一）。

　　可以说，没有高校辅导员，就没有当前高校运行机制。正是高校辅导员的存在，高校党政权力才得以对学生和教学管理入微。掌握学生奖惩荣誉的辅导员，很轻易的把学生管理的井井有条。课堂考勤，任课教师顶多只能计入平时成绩，而辅导员则可以把考勤变为不同级别的处分。任课教师顶多只能决定自己给学生的分数多寡，当然这个成绩大都是学生自己学业水平的体现。而辅导员则可以把学生的学业成绩变成荣誉或者惩罚。在高校各类荣誉奖励越来越多的今天，熟知学生实际水平的辅导员的推荐对学生的影响远远大于领导们的最后的决策。

　　显然正是有了辅导员在高校，党政的奖惩权力对学生的影响得到了最大程度的发挥，学生学业成绩如何使用几乎都在党政、行政人员手中，教师唯一的权力就出题目来判断学生的学业水平。

　　由此可见，教师的教学管理权力基本上被侵蚀和架空了。专业教师基本上在学校里面属于隐形人。

　　辅导员制度时至今日，教师越来越像代课的，上完课就走。辅导员越来越像教师，对学生关怀备至。近些年连学生寒暑假都不放过，每每布置一些雷人的假期作业。这里不谈论假期作业有多么雷人，只是感叹辅导员都能布置作业了，专业教师们都哪去了呢？

　　虹野 中华教育改进社理事

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