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“蒲公英”阳光支教队之“森林王国”班会篇

[摘要]森林王国选角色,凝心聚力促团结。7月3日上午,西马庄小学六年级教室里,支教老师正以森林王国为主题,为初识的小朋友们开展这次时长半月的支教活动的第一次班会。 老师,我要选蜻蜓。我要选蝴蝶学生们争先恐后地选中心里喜欢的动物角作为自己的代表,并与老...

  “森林王国”选角色,凝心聚力促团结。7月3日上午,西马庄小学六年级教室里,支教老师正以“森林王国”为主题,为初识的小朋友们开展这次时长半月的支教活动的第一次班会。

  “老师,我要选蜻蜓。我要选蝴蝶……”学生们争先恐后地选中心里喜欢的动物角作为自己的代表,并与老师共同讨论这些动物精灵们的各种优点,将“森林王国”的班会主题表现地淋漓尽致。教英语的艾老师更是运用先进的教学理念与方法,在班会讨论动物名称时用英语进行表达,将轻松学习带进课堂,学生们全神贯注、悉心聆听。使班会在融洽氛围中进行的同时,让学生们也学到了颇多实用的英语常识。

  将创意融入课堂,以团结为信念组建班级。本次班会的顺利召开,是支教继续开展的有力保障,更是各位“蒲公英”将所学理论知识用于实践课堂的充分体现。

  “这次班会的召开,让我再次感受到了支教老师们的热情与爱心,我相信我会在这些老师的带领下快乐的度过这半个月,并学到更多有趣实用的知识。”(文/樊晓歌)


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[责任编辑:樊晓歌]

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