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虹野:大学教育中学化趋势

[摘要]虹野:大学教育中学化趋势 文/虹野 在大学,教师们迫于各种所谓的科研压力,以及对教师与学生关系的零容忍,导致了教师与学生关系的疏远,出于明哲保身的原因,教师越来越不敢对学生进行指引,害怕引起学生反感,哪怕这种概率很小,一万个学生里面有一个反感...

  虹野:大学教育中学化趋势

  文/虹野

  在大学,教师们迫于各种所谓的科研压力,以及对教师与学生关系的零容忍,导致了教师与学生关系的疏远,出于明哲保身的原因,教师越来越不敢对学生进行指引,害怕引起学生反感,哪怕这种概率很小,一万个学生里面有一个反感老师,这老师的职业生涯就会完蛋了。不求有功但求无过,导致大学教育变成了放羊教育。老师上完课就走了,不直接涉及到教育某学生的事情,老师倒也安安稳稳过日子。教师不教育,这教育学生的事情就落在了行政人员的手里,教师彻底成为了教书匠。所以现在高校加强了辅导员队伍建设,加强了班主任建设,配置了素质导师。甚至有的高校让学生上晚自习。如此,大学和中学教育越来越像,原来的放养教育,变成了圈养教育。真正的教育者反而不能或者不敢教育学生。当高校教育丧失了宽容,平和,自由,民主,平等,公平之后,高校里面已经没有了教师,只有打工仔——教书匠,管理者和监督者——行政人员,产品——学生。大学变成了生产学生的工厂,而丧失了其生产思想的本质,中国大学距离死也就多了一口气了。(虹野 中华教育改进社改进社)

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