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王益民:大连行

[摘要](1) 来到了美丽的滨海城市,接下来,将在浪漫的付家庄海边,遇见刘铁芳,聆听他好教育的主张;遇见刘心武,听他讲读书的方法;遇见叶兆言,聆听他的读书漫谈;遇见郑也夫,聆听他对于中国教育危机的破解。还有方华、魏勇、王允庆、傅国涌、王木春等等。 文...

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  来到了美丽的滨海城市,接下来,将在浪漫的付家庄海边,遇见刘铁芳,聆听他好教育的主张;遇见刘心武,听他讲读书的方法;遇见叶兆言,聆听他的读书漫谈;遇见郑也夫,聆听他对于中国教育危机的破解。还有方华、魏勇、王允庆、傅国涌、王木春等等。

  文学的心田早已干渴;教育的园地几近荒芜,但愿这场相遇,能缓解自己高原的恐慌。

  

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  铁芳教授的报告可谓“文质兼美”,句句经典、句句入心、句句诗话。他说,“要怀着一颗愉快的心,做着崇高的事;怀着一颗伟大的心,做着细小的事;怀着一颗开放的心,面向变化的时代。”他从“关系”的角度,指出“真正的教育是和孩子们在一起”。教育,抛弃形而上的哲学,就是堕落的开始。

  知道铁芳教授缘于他的一篇“小文”。后来开始读他的书,《乡土的逃离与回归》《守望教育》《走在教育的边缘》等,对于乡村、自然善好的守望深得我心。再是从许锡良老师那里深度了解了刘老师。得知他中师出身,更有知音之感。那年邀请他讲学,终归未成。今天睹见风采,果飘飘乎若仙。

  

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  刘心武老师下午讲述了自己16岁(1958年)即开始创作《谈<第四十一>》的经过,几十年的经历穿越了多少人生的沧桑,恰也见证了当代文学的发展。文学封存的年代,他在“偷窥”;文学“伤痕”的时期,他在“翻墙”;文学繁荣的今天,他继承并发扬了周汝昌的“红学”。古稀之年,突然“心里难过”,于是跨过那道槛,见到了悲悯。

  

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  叶兆言,不在祖父的光环下生长,却在家族的熏陶下成长。锐点:1.“听君一席话,胜读十年书”本意是读十年书,才能听懂一席话。2.第四个馒头吃饱了,功劳更在前三个。3.80%的世界名著并不适合中学生阅读。4.“好读书,不求甚解”关键在“好”。5.读书,不能号召。6.阅读,跟谈恋爱一样,是件美好的事情,要自觉情愿。7.人是自由的,没什么不读与不必读。8.有事业的人,先要搞好事业,再谈读书,如张謇所言。9.作家,多是事业不成功人士的最后选择。10.5年的退稿,装满了一抽屉,突然有一天,都发表了。11.教师要站得住,作家要坐得住。祖父80岁,每天坐8小时。12.人生最大的快乐是干一件自己喜欢的事,像吸毒一样的喜欢。13.朱自清的一辈子最大的贡献是将国文转变为语文,他自己的散文风格可以作证。

  

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  晚上,是傅国涌开讲,90分钟,充满着教育终极目的的探寻;闪耀着理性主义的光辉;洋溢着人文思想的色彩。报告结束后,衬衫湿透,他顺势坐在讲座台阶上,一副任由他人评点的自在。在一个没有大师的时代千万不能没有知识分子;在一个没有知识分子的时代千千万不能没有读书人。没有读书人,就不是一个“人”的社会了。

  

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  一个人奋力寻找着大海的美景,似乎除了一望无际和深不可测再也没有太多的变化,坐在礁石上,“大咖”们的思想一下子从内心的深处泛起,我得认识我自己。

  傍晚,沙滩边,靠着白色的塑料圈椅、沐浴着凉爽的海风、吃着烧烤的海鲜、喝着冰凉的雪碧、看着西垂的夕阳,瞟一瞟来来往往的人群,“什么都可以想,什么都可以不想。”

  

  

  

  

  (作者系江苏省中学语文特级教师、江苏省“教学名师”。镇江市外国语学校、镇江第一外国语学校、镇江市国际学校学术委员会主任)

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