推翻费马大定理

推翻费马大定理（本故事纯属虚构）

彭翕成pxc417@126.com

武汉 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心430079

　　自从初中时，学习了勾股定理，我就立志推翻费马大定理。

　　费马认为：当n>2时，x^n+y^n=z^n无正整数解。

　　我才不信呢！既然n=2时，x^n+y^n=z^n有无数解，我就不相信n>2时，一组解都找不到。

　　有人劝我先去看懂怀尔斯的论文再说。我才不去看呢，100多页，又臭又长!

　　我有一位师兄，他的观点和我一样。

　　他研究了几十年，终于有一天口喷鲜血，破门出关。

　　他登坛讲法那一天，我去看了。

　　他本来想将第一站选在科学院，但科学院的老头子们说，论文还在审稿中，暂不宜公开宣讲。

　　于是他选在一个中学，一个出了十多位院士的名校。

　　他很和蔼地开始了他的报告，说，我现在找到了3个数，使得56^n+91^n=121^n，大家知道n等于多少吗？你们肯定不知道啦，应该是……

　　这时一个中学生站起来说，n等于多少都不对。7能整除56和91，但不能整除121。

　　师兄一听，两眼发呆，又是一口鲜血喷出。

　　我在一旁，也发现师兄的反例有问题，56^n+91^n的个位数肯定是6+1=7，121^n的个位数肯定是1，怎么可能相等呢！

　　师兄的失败给我很大的教训，大数据时代，一定要使用计算机。经过反复实验，我终于找到了。

　　在哪跌倒，就要在哪爬起。我还是选择了师兄讲座的那一个中学。

　　我不像师兄那样卖关子，直接给出了答案：1782^12+1841^12=1922^12。

　　好几个同学看到这么大的数字，马上拿出计算器，其中有一个同学动作最快，他很兴奋地站了起来，左边除以右边，真的等于1.000。

　　对于他这种兴奋，早已是我预料之中的事情，但作为有远大抱负的我，岂能在这些中学生面前表露。

　　这时，一个中学生站起来。

　　我感到一丝的恐惧。就是上次指出师兄错误的中学生。虽然我的答案经过多台计算机的检验，但还是有一点担心。

　　这个中学生说，上次有个人也来讲座，也是想推翻费马大定理，那人是你师兄吧？

　　天哪，这你也知道。

　　中学生说，其实是你们自己暴露了，你们犯了同样的错误。2 能整除1782^12，1922^12，却不能整除1841^12。

　　他讲得好有道理，我竟无言以对。

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