胆小慢热型宝宝的应对策略

　　不知从什么时候开始，曾经不认生、活泼大方、什么都不怕的潇潇同学开始表现出在公共场合以及人群中的拘谨来。以前每次带潇潇到小区楼下玩，那里聚集了很多小朋友，还有小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶的，潇潇见人就叫，一去就激动的大喊大叫又跳又跑的。可最近，潇潇变得越来越老实，见到陌生人不愿意打招呼，见到小朋友玩也不会立刻融入进去跟大家一起玩，而总是站在我的身边看着别人，不说话也不动，总要等过上一会儿，跟别人混熟了，才重又展现她活泼好动的本性。当然也有的时候，如果对方是她不喜欢的人或事物，她是坚决不愿意与其为伍的。如果是看到让自己害怕的事物，就更别想说服她近距离的接触了。

　　事件一：有一次带潇潇下去玩，很多小朋友在楼下，好朋友甜甜也在，潇潇不但不和别的小朋友玩，连对甜甜也亲热不起来，只是拉着我的手看别人玩，还总是习惯性的把胳膊放在嘴跟前（从出生后就总是这样，我想也许这个动作能带给她安全感）。终于等小朋友们都回家了，院子中间就剩下潇潇和甜甜，潇潇也终于恢复了本性，开始欢呼，和甜甜拉手说话，还很热心的让甜甜不要站在某个地方，告诉她：“甜甜，快过来吧，快过来吧，太危险了。”

　　事件二：前不久参加了一次创意宝贝的活动，寻找印第安人，一开始潇潇还很乐意的画画，和老师互动。可是后来当她看到满脸画着颜料的装扮成印第安人的男老师时，吓坏了，下面的活动再也参与不了了，坚决不肯在自己的脸上画颜料，后来还被吓哭了。就一直在旁边远远的看着小朋友们开心的玩，而不愿意加入进去。

　　事件三：潇潇很喜欢唱歌，以前她很愿意在别人面前唱，只要我让她表演，她就会大方的念儿歌或者唱歌。而现在似乎有些害羞起来，除了在我面前能毫无拘束的唱歌外，在其他人面前很少愿意表演了，除非我跟她一起唱，才有可能听到她的歌声。

　　……

　　我一直认为潇潇是太胆小了。虽然我知道大部分孩子都会有这样的一个阶段，也知道做父母的不要强求他们去跟别人交往，但是还是有些不知所措，该如何把女儿训练的更胆大呢？于是我开始琢磨给潇潇报个什么班，让她多接触小朋友和新环境，多锻炼锻炼。虽然平时有定期的小朋友聚会，我也总是想方设法带她到外面去玩去锻炼，可总还是觉得不够。特别是这段时间装修，我没太多时间带潇潇出去玩，潇潇彻底成了“留守宝宝”。在经过考察分析后，最后确定了“林怡育儿会所”的课程。路途有点远，但是正好小区里的甜甜也在那里上课，两个好朋友结伴而行，我们两个妈妈拼车，也不觉得有什么困难。

　　一次课只有四个孩子，所以老师能关注到每个孩子的特点给予引导。老师上课的时候也很活跃，再加上课程内容很有趣，我看到孩子们都很开心。潇潇还真有点上课的架势，听老师说话、观察老师的动作都很认真。回来后就总跟我念叨上课的时候的事情，还说想老师，想去上课，哈！最让我激动的是，见到了喜欢的林怡老师。林怡老师非常朴实、和蔼、平易近人，说话轻声细语，真是一点专家的架子都没有。这里上课会有老师给小朋友做课堂笔记，分析宝宝的表现并给出建议；课后还有机会向林怡老师请教一些育儿方面的困惑；而且这里不像外面林林总总的早教机构有那么浓的商业气息，感觉就是让孩子们开心玩耍的处所，我真是庆幸自己选对了地方。

　　已经在那里上了两次课，第一次是试听（好吃的画），第二次是正式上课（快乐的壳）。两次课下来，潇潇同学玩得高兴，我也收获不少。特别是在潇潇胆小的问题上，跟林怡老师交流后，我有了新的认识：

　　1、大部分孩子都会有这个时期，他们的这种表现其实是自我保护。当宝宝处在陌生的环境中时，会觉得没有安全感，不知道身边会发生什么事情。其实大人也一样，在新的环境里，首先会观察熟悉，然后才能更好的融入其中。潇潇就是这样，我前面所说的，她拉着我的手看别的小朋友玩，其实她就是在观察别人，看看哪些是会对自己构成伤害的，哪些不会对自己造成威胁。其实这种谨慎表现也未必就是坏事，特别是对于小女孩来说，这样能够更好的保护自己。

　　2、不要在孩子面前提“你太胆小了”之类的话语。如果父母总在孩子面对这样说，宝宝就会认为自己真的很胆小，觉得自己就是这样的人，没有办法去改变，也就不会努力去尝试改变了。我发现这一点，我以前做的很不好，当潇潇害怕什么事物的时候，其实她自己还不太清楚是怎么回事，只是有一种恐惧心理。我观察到后，为了鼓励她，便总对她说你不要这么胆小、不要害怕之类的话，我想我这样做反而让女儿觉得自己就是胆小，她所害怕的东西的确是很可怕。

　　3、父母的情绪会影响到孩子的心理。当父母发现宝宝胆小、怕生的时候，不要逼他们去叫人，也不必逼着他们立刻去他们不想去的地方做不想做的事情。其实这个时候父母往往表现的很焦虑，而本来就心存恐惧的孩子见到父母的负面情绪，会更惧怕。这个时候最好的方法就是陪着孩子一起观察周围的世界，适当的分析和鼓励，帮助宝宝建立信心。

　　4、多带孩子接触各种环境和各种人。当我正在发愁，潇潇是不是遗传了我的性格，在陌生人群中就不爱说话，林怡的话让我了解到，其实只要多带孩子出来，当她见多识广了之后，就不会惧怕任何人或事了。人真的是锻炼出来的，潇潇这段时间总憋在家里，的确对她有一些影响，所以我想不管怎么忙，还是要尽量抽时间带孩子出去见世面。

　　突然想到“慢热型”这个词儿，觉得用在现在的潇潇身上有点像，呵呵，其实当小妞儿和对方熟悉之后，就会表现的很活泼。而我有了这些准备后，也能够更好的帮助女儿走出这个慢热型的阶段。

　　在昨天的第二次课上，潇潇一开始不愿意背用颜料画好的小乌龟壳，是因为怕脏，我没有强求她，回来后她自己又乐意背了；课上小朋友玩钻洞的游戏，潇潇因为不喜欢墙上贴的黑色水墨画（她一向怕黑色的东西），所以不肯去钻，我便让她在我身边看小朋友们钻，课后在活动室里玩，她却变得非常喜欢钻洞了。当然，昨天的课上也有很多不错的表现，在记事簿里有详细的记录哦。

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　　【作者简介】

　　冒晓翠（笔名：非儿）

　　曾经的工程师，如今的全职妈妈+自由撰稿人，新浪育儿博客优秀博主，曾担任新浪育儿博客管理员，新浪微博管理员；妈妈晒专栏作者，文章在多家杂志发表过；著有《天啊，我该拿你怎么办》一书，哈尔滨出版社出版；央视少儿频道宝贝一家亲节目嘉宾、北京生活频道快乐生活一点通节目嘉宾、中国育儿网访谈节目嘉宾。

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