孩子终于有了灿烂的笑容

　　一位在我这里咨询过的妈妈，孩子上大二了。咨询一年之后她告诉我：维尼老师，真的很感激你。陪伴儿子这两年以来，特别是近一年接触你的理念后，不管发生啥事情，我都适时地运用你的各种理念，让儿子一天天回转过来，我、老师、好友都感觉到了。儿子脸上有了灿烂的笑容，也能好好同我说话聊天了，再不把自己一个人关在房间玩游戏不让打扰了。这个暑假在学车，也能主动安排些时间学习和帮做点家务，即使偶尔熬夜放纵自己一下，也会先同我商量打个招呼，虽然与我原来的目标和希望还有差距，但我感觉已经很高兴了。我会更好地运用老师的理念更好地陪伴儿子的，我相信会更好！把这份喜悦告诉老师，是让老师能更坚定的帮助更多人。

　　很遗憾在儿子高三时没能接触到你，否则儿子就会少走这条弯路了。

　　我的感受是在陪伴孩子的过程中，孩子不同，家庭不同，成长的环境不同，所以出现的问题和状况会千变万化，但有一点是不变的：就是不管哪种状况，都可以适时地运用维尼老师各种理念。

　　首先运用老师的认知疗法不急不气，遇到问题慢一些再慢一些，给自己一个深思熟虑的时间，这样就能有孩子能接受的语言和口气。还有老师的先说好后说不，规则执行起来有弹性，这些都管用。

　　另外，充分支持、尊重孩子的一些决定，让孩子感觉到凡事能自己做主，而我们做父母的只是建议，陈述利弊。例如想带孩子一起出去做客，我会告诉他去的原因，然后由他自己决定去否。再如学车，他觉得天太热又没车开，又为何要学呢？我只告诉他如今学车就像每个人需要学走路一样，于是他就报名学了。

　　给孩子爱和帮助也应让他感受到，并适时地告诉他，是爱他疼他才这样做，但并非义务。也应让孩子知道在你身体不适和痛苦时需要他的帮助和心疼等等

　　此外，家长能做的只是陪伴，不能代替，我告诉孩子学与不学，以后能否有个理想的工作完全靠自己，特别是他此时有能力而不去做，以后会很辛苦，我做妈的再心疼也无法代替和有能力改变的，孩子毕竟大了。对了，这一切首先是建立在维尼老师说的良好的亲子关系的基础上。

　　其实只要你能平和了，遇事不急不气（好好运用老师的认知疗法），充分理解尊重爱孩子，亲子关系自动就好了.

　　作者介绍

　　维尼老师（胡春光，），畅销书《顺应心理，孩子更合作》作者，家庭教育专家，心理专家，现居青岛。

　　潜心从事心理学研究二十余年，目前专注于家庭教育心理领域的研究，专业从事家庭教育咨询工作，积累了丰富的有效案例。所著《顺应心理，孩子更合作》，心理学功底深厚，接地气，实用性、可操作性强，出版后受到读者广泛的欢迎，位列当当亲子家教类新书排行榜第一名。

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