“蒲公英”阳光支教队在西马庄小学已经是第9天了，身为四年级的语文老师和兴趣班的舞蹈老师，那些发生过的场面在我的脑海里不断浮现。
我曾以为老师不过是把上课做好就行，但是切身经历后，才发现远比自己想的复杂的多。班里一共有20多名同学，他们每一个人的名字我都叫过，也对每一一个人说过话。有一位同学脸，上总是脏分兮的，有天我去上课的时候发现他哭了,我蹲在他身边，想询问究竟怎么回事，但是他怎么也不说，反倒哭的越来越惨。我突然意识到，我或许不应该这样询问，不应该揭孩子的伤疤，于是把他拉出教室，陪他去洗洗脸。
我选了一名上课比较调皮的孩子做语文课代表，有位女同学问我: ”老师，他语文成绩可差了,她为什么当语文课代表呢?”恍惚间，我意识到那些小学生绝不是我们认为的什么都不知道，他们知道的，远比我们认为他们知道的多。
第一节语文课上我注意到一位男孩是十分的聪明，可调皮的很，上课根本坐不住，我想着先认识一下他，课后变把他叫到身边，让他在我的本子上写下自己的名字，哪知被一位同学误解了，她非得把自己的名字也写上面，其他同学闻声也过来说要签名，我无奈的解释道，“老师是 要批评他，你们还要写吗?”
原来，无论是大学生，还是小学生，大家都是知道陪伴比无用的安慰更好，每个人都能对事情进行辨别和平等、 公正对待学生的道理。亲爱的同学们，你们让我懂得了很多，让我们一起成长。
文/朱瑞雪
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