河南博物院与省实验中学联手打造历史教室获美国师生称赞

　　　历史教室正式启用

　　大河网讯（记者 许会增 实习生 和梦瑶）六一儿童节，河南省实验中学的学生收到了一份特殊的“礼物”。今后，同学们学历史再也不会感到枯燥和无趣了。6月1日，河南博物院与河南省实验中学共建的历史教室正式启用，其丰富全面的功能配置，新颖先进的创新构思，独具慧眼的课程整合，让学生学历史更有兴趣、更有动力、更有效率。

　　美国师生在历史教室参加中国历史文化观摩课

　　【关注】

　　连科技最发达国家的师生都称赞

　　2015年5月20日，河南博物院与河南省实验签署共建协议，河南博物院第三座院外历史教室正式落户河南省实验中学。经过近3个月的深化设计和场地施工，河南省实验中学历史教室于2016年4月中旬竣工，并进行了为期近一个月的试运行。

　　在历史教室试运行期间，这里接待了一批特殊的客人——美国北卡罗来纳州名校卡瑞中学的师生，他们在这里参加了一堂中国历史文化观摩课。历史教室以其丰富全面的功能配置，新颖先进的创新构思，独具慧眼的课程整合，征服了远道而来的客人。

　　众所周知，美国是世界上科技最发达的国家，能够得到这个国家师生的称赞，足以证明这个历史教室是多么的高大上。

　　参观历史教室

　　【感受】

　　走进其中，仿佛置身于历史的海洋之中。

　　这个历史教室到底啥样？今天，大河网（www.dahe.cn）记者来到现场进行了探访。走进历史教室，仿佛置身于历史的海洋之中。

　　河南省实验中学历史教室面积近200平方米，以走廊和教室构成主体，设有教学区、互动区和展示区，并可通过移动展板进行空间分割，适合博物馆主题活动、校园社团活动、班级活动及流动参观的各种需要。走廊设计将历史发展脉络作为主要展示内容，地面以历史年轮和中国历史进行结合展示，让学生对历史的发展和重大事件有了整体认识；墙面悬挂有河南博物院重要文物的图片，并结合38个问题图板，让学生对历史和文物有了新的认识与思考。展示区是该处历史教室的创新和提升，将文明和考古作为主要的解读对象，通过世界版图、文字资料等，对文明形成、文明古国进行了介绍与对比；结合图板、视频及各种文物标本对考古学概念和方法进行了基础说明。

　　历史教室

　　值得关注的是，历史教室还通过考古资料的整理和模拟考古区的互动设计，让学生了解考古学的严谨与科学。同时，历史教室还充分利用空间进行内容布局，如文物复制品展示、图书阅览，都可以让学生有效获取相关信息。

　　此外，在历史教室的设备及控制方面，除了常规的投影和教学一体机外，还设置了pad、视频播放器对相关内容进行点选或循环播放。室内外的灯光、设备、窗帘开启均采取智能控制，便于教学活动的有序开展。

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