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校园吉尼斯挑战嘉年华首站于北京市海淀区民族小学正式启动

[摘要]光明网讯(记者 杜冰) 5月30日,正值习总书记参访北京市海淀区民族小学,并提出“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字两周年纪念日。为了纪念这个特殊的日子,同时也为迎接“六一”的到来,民族小学举办了大型的主题展示活动。其中由外研社与吉...

  光明网讯(记者 杜冰) 5月30日,正值习总书记参访北京市海淀区民族小学,并提出“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字两周年纪念日。为了纪念这个特殊的日子,同时也为迎接“六一”的到来,民族小学举办了大型的主题展示活动。其中由外研社与吉尼斯世界纪录联合举办的大型校园活动——“校园吉尼斯挑战嘉年华”便是其中重要的一环,好玩有趣又极具挑战性的活动吸引了学校千余名师生的热情参与,并受到高度好评。

  右起第4、5、6分别为:海淀区民族小学校长马万成、外研社社长蔡剑锋以及吉尼斯世界纪录大中华区总裁罗文

  本次校园吉尼斯由全球最具权威性的纪录认证机构——吉尼斯世界纪录和中国外语教学出版行业的领导品牌——外研社共同打造。海淀区民族小学是校园吉尼斯项目在中国小学的首站。而目前校园吉尼斯全国组委员已经向吉尼斯世界纪录伦敦总部提出正式申请,未来每年5月30日将有望成为中国小学的“校园吉尼斯日”。

  七项挑战,创造属于你的纪录

  本次海淀区民族小学校园吉尼斯共包括七个挑战项目,分为学习、趣味、体育和中国传统四大类。其中有考验英语的26个字母摆放,考验配合的一分钟双人传球、对踢中华毽,也有强调反应速度的分拣蜡笔、筷子夹乒乓球。而摆放棋盘的挑战,更是设立了中国象棋和国际象棋两大门类,学生们在参与的过程中不仅可以体会挑战的乐趣,更能学会关于象棋的小知识,可谓是寓教于乐。

两位挑战者在认证官的认证下挑战双人摆放中国象棋棋盘用时最短

  除了热闹的活动主场,在网球场内外还布置了许多印有吉尼斯世界纪录认证官以及纪录保持者的人形立牌,地面也贴上了长达40.1厘米的在世者最大的脚的脚印。独具创意、丰富多彩的展览,让学生们在挑战之余,也纷纷拿起手机,跟“吉尼斯挑战纪录保持者”合影留念。

同学们在现场与吉尼斯世界纪录认证官人形立牌合影

  值得一提的是,此次活动还吸引了来自新加坡参加中新文化交流的40名新加坡小学生,摆放国际象棋、双人传球、分拣蜡笔……丰富多样的挑战活动,让两国的孩子们乐在其中。

  临近比赛结束,来自吉尼斯世界纪录的两位认证官为各个项目前1-2名最优秀的挑战者进行现场正式认证,虽然最终都未能打破世界纪录,但是同学们从各个项目的挑战中认识到了每一个世界纪录的刷新和创造都需要长时间的专注和练习,而一些双人的项目更需要两个人之间的配合与默契,同时同学们也充分享受到了挑战所带来的快乐,而这正是校园吉尼斯的精神所在。

吉尼斯世界纪录大中华区总裁罗文先生为挑战优胜者颁发奖牌

  强强联手,打造最具权威性的校园吉尼斯官方挑战

  本次校园吉尼斯挑战嘉年华以打造适合学生快乐成长的第二课堂,营造充满生机活力的校园环境为愿景,全力打造学生成长的乐园,引导、促进每一个学生全面发展,将优秀的教育及文化资源惠及活动的每一位学生、每一个家庭、每一所学校。此次民族小学是校园吉尼斯的首站,它为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台,也极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。

  活动当天,吉尼斯世界纪录大中华区总裁罗文(Rowan Simons),外研社社长蔡剑峰和北京市海淀区民族小学校长马万成共同宣布校园吉尼斯——北京市海淀区民族小学挑战嘉年华正式启动。

  吉尼斯世界纪录大中华区总裁罗文先生则对于民族小学的学生们赞赏有加:“‘和而不同快乐成长’是民族小学的教育理念。吉尼斯世界纪录对于这一理念表示高度认可。学生们在挑战现场在校园吉尼斯正好完美诠释了这一理念。希望有越来越多的中国学校加入到校园吉尼斯的大家庭中。“

  外研社蔡社长看到了首站活动在民族小学的成功举办,也表示非常欣慰:经过双方近两年的探索和尝试,终于看到了校园吉尼斯的正式启动活动,非常开心。能够让孩子们在快乐的挑战活动中学习和进步,我们觉得是一种非常好的教育方式,未来我们会努力将这一活动推广到更多的中国的校园中。”

  对于首站校园吉尼斯选择在海淀区民族小学,马校长表示非常荣幸:“虽然每年学校都会有各种各样的活动,但是校园吉尼斯还是第一次,而且能与吉尼斯世界纪录和外研社合作,相信这将成为孩子们一生难忘的回忆。”

  外研社与吉尼斯世界纪录的携手,既是基于跨界融合的又一次成功探索,也是双方充分整合优势资源后的全力出击。“校园吉尼斯”打破传统格局,将青少年健康向上、挑战自我、团队合作的精神通过校园活动广泛传播,彰显了中英两国在教育和文化交流上的巨大潜力,在为中英校园文化的深入交流搭建了平台。可以预见,官方权威的“校园吉尼斯”以其好玩有趣、寓教于乐又独具挑战性的特点,将吸引越来越多的学校参与其中。


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