“六一”原来可以这样过

　　原标题：“六一”原来可以这样过

小朋友在体验VR设备。

　　王广燕摄

小朋友正在制作“爱心风车”。

　　赵一鸣摄

张芮宁小朋友与他的作品。

　　王广燕摄

　　“天啊！恐龙一直在追着我跑，好奇妙呀！”在中国儿童中心，7岁的徐博翰体验完虚拟现实（VR）眼镜后，兴奋地对我们说。

　　这个深受小朋友喜爱的体验类项目，是今年“六一”儿童节期间为孩子们所举办的系列活动之一。从科技创新到爱心慈善、从动手实践到亲子阅读……今年儿童节期间，全国各地举办的大大小小的文化展览和益智活动，不仅为孩子们提供了培养创造思维、展示艺术才能的舞台，也给孩子们留下了难忘的成长记忆。

　　小小“创客” 玩转科技

　　6月1日上午，中国儿童中心3D打印活动区里热闹非凡，孩子们围坐在桌前，聚精会神地听着老师讲解3D打印的制作过程。

　　“我们可以用打印笔直接在‘空中拉丝’制作自己想要的作品，也可以先用铅笔把图案画在卡纸上，再用打印笔把图案描下来。”打印体验现场的指导老师姜启辰细心地教导小朋友。

　　坦克、眼镜、飞船……一个个稚嫩的作品在孩子们的手中被打印成真。在妈妈的帮助下，5岁的张芮宁小朋友尽情地创作。不一会儿，一个高约10厘米的白色“埃菲尔铁塔”诞生了。张芮宁的妈妈表示，“现在高科技活动越来越多，我想趁着‘六一’儿童节，让孩子体验一下科技活动，开阔一下视野。”

　　此外，“六一”期间，在中国儿童中心举办的首届VR教育展现场，笔者看到，VR教学设备、裸眼3D游戏、互动VR头盔等多个展台前，也吸引了众多小朋友。许多孩子佩戴设备后情不自禁伸手触摸空中，久久地沉浸在科技带来的惊喜中。

　　在大众创业、万众创新的浪潮下，“创客教育”也越来越受到关注。“高科技对我们的影响，不止在高校研究所，也在中小学。”中国儿童中心教育活动部部长王秀江认为，科技创新和工匠精神对于孩子们是有益的滋养，“在自由宽松的环境下，孩子们尽情把想象转换为现实，而老师们从知识权威变成了引导者、守望者。”

　　心手相连 爱心涌动

　　在许多人的印象里，“六一”期间都是孩子们在收礼物。然而，笔者在走访中发现，孩子们还在这个节日里，尝试奉献爱心。

　　在北京，8岁的吴启凡端正地坐在桌前，专注地在风车上画起了自己喜欢的图案，之后他又一笔一画地写下了“祝愿你健康”5个字。

　　吴启凡参加的是在中国儿童中心举办的“梦想风车，童鞋奔跑”儿童公益活动。在现场，我们看到，参与活动的小朋友，只要认捐1份爱心善款（10元/份），就可得到爱心证书和风车。现场的小朋友们一个个都认真地制作着风车，并用心地写下了他们的祝福。在爱心风车认领表里，我们发现，许多小朋友都像吴启凡一样将自己的零用钱捐了出来认领风车，奉献爱心。一个叫袁昊的小朋友，把他在跳蚤市场里卖旧玩具得来的80多元钱全都捐了出来，令人感动。

　　据了解，所有孩子们的爱心善款都将用于制作童鞋，童鞋将送至贫困地区小朋友的手中。据了解，这个活动不仅仅是在“六一”儿童节期间举办，而是长期的，同时也是全国性质的。截至目前，已有147家校外教育单位和学校认捐善款119万元。

　　而在四川雅安，“六一”前夕，中国儿童少年基金会则举办了震后3周年爱心探访活动，基金会将2500套总价值50万元的“hello小孩”爱心套餐送到需要帮助的孩子们手中，带去温暖和祝福。

　　沐浴书香 亲子共读

　　“我喜欢读书，家里有一个大书架，每天我都可以遨游书海。”“六一”儿童节期间，在南京，在由江苏省妇联举行的“童心构筑梦想 学习创领未来”儿童论坛现场，张欣妍小朋友这样与大家一起分享她的阅读体会。

　　在这场以亲子阅读分享为重要内容的论坛上，来自江苏省各地的小朋友，纷纷在论坛“爱阅读爱发现”板块中分享自己的读书心得。

　　“最近我迷上了刘慈欣伯伯写的一本科幻小说《三体》，它让全世界的读者都有了中国式的幻想。”南京市横梁初级中学的张倩同学热情地向同学们推荐这本书。

　　来自南通市特殊教育中心盲部九年级学生田洁怡同学在介绍自己的阅读心路历程时说：“刚学盲文时，笔端的尖针常常不小心戳进手指里，痛得要命，我总是咬咬牙，接着再写。慢慢地我学到了很多知识，还从盲文读物中知道了世界很大，它还是彩色的。”

　　谈及阅读对孩子的有益影响，南京市樱花小学校长张健说道：“爱阅读爱发现，增长知识，才能为我们的童年打开一扇梦想窗，推开一扇创造门。”

　　据全国妇联儿童工作部有关负责人介绍，“我爱我家 同悦书香”2016亲子阅读活动自从4月21日启动以来，为搭建亲子阅读平台举行了丰富多彩的活动，“六一”儿童节期间，不止是在南京，全国各地都广泛举行了各类亲子阅读体验活动，比如在北京举办的“全家爱阅读”绘本系列活动，在山西举行的“用声音带你去阅读”主题活动等。

　　“我们希望，通过这些系列特色活动，让孩子和家长在共同阅读中增长知识、陶冶情操，让亲子阅读不再是一个口号，而成为一种生活方式和生活状态。”全国妇联儿童工作部有关负责人说。

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