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高考作文如何征服阅卷人?作文拿高分走好这七步

[摘要]河南商报记者 訾利利 孙科 刘慧丽 作文,堪称高考各科目中分值最高的单项题目。 作为高考重头戏,作文分数可能直接关系到语文学科甚至高考总分的排名,要知道,在高考录取中,一分就可能差出几百名。 怎么提高作文分,河南商报微信公众号“家有考生”请名师...

  河南商报记者 訾利利 孙科 刘慧丽

  作文,堪称高考各科目中分值最高的单项题目。

  作为高考重头戏,作文分数可能直接关系到语文学科甚至高考总分的排名,要知道,在高考录取中,一分就可能差出几百名。

  怎么提高作文分,河南商报微信公众号“家有考生”请名师为你支招。

  征服阅卷人 全靠这“七步”

  崔矿山

  河南省实验中学语文高级教师

  省级语文学科带头人

  连续10多年担任高三毕业班语文课兼班主任

  作文在高考语文中举足轻重,不可等闲视之。作文的备考方案,他总结称,要想征服阅卷人,先要编织“七彩环”。

  第一环:书悦之

  “书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法,使喜悦;“之”指阅卷人,就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。

  “干净、工整、美观,是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。

  第二环:形怡之

  形指作文的外形也就是结构,结构上要让人感觉怡然自乐,要行云流水。以下四种结构,供考生参考:

  1 并列式。这种结构,三个分论点由一个总论点统领全篇,是考生用得比较多的结构。

  2.对比式。一正一反,正反对比论证,这样显得层次井然、有条不紊。

  3.递进式。层层剥笋,提出问题、分析问题、解决问题。

  像现在的高考,趋势是写任务驱动型作文,可以围绕这四个字来展开:引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。

  4.自由式。适用于水平比较高的考生,要求能够纵横捭阖、运用自如,能够让文章看似无法实有法。

  第三环:采醉之

  作文要文采飞扬,让阅卷人陶醉其中。

  语言是思维的外壳,是得高分的不二法门,一定要打造好语言,从标题、开头、段首句一直到结尾,一定要有亮点,语言要锤炼。

  议论文的标题,要旗帜鲜明亮观点,要彰显文采。

  第四环:情动之

  考生要以真情去打动阅卷人。

  像现在时评类的作文,都是针对热点、焦点设置材料,我们一定要带着温度、带着情感去写。

  第五环:技迷之

  考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧,使阅卷人沉迷其中。

  第六环:意喜之

  作文立意要让阅卷人惊喜、拍案,这样才能在众多作文中脱颖而出。

  第七环:识服之

  考生的见识让阅卷人佩服得五体投地,这种见识就表现在字里行间。

  有位同学写奋斗。他开篇这样说:“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言,使整篇文章的见识高人一等,他这篇作文得了58分。还有一位同学,写自己要有用武之地,他说:“离开了船,船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。

  新材料作文连出5年 怎样写才能拿高分

  闫芳

  郑州一中高三年级语文老师

  全国普通高等学校招生考试优秀评卷老师

  河南省高中会考命题组成员

  河南省普通高中学业水平考试命题组成员

  判断

  5年高考新课标卷

  均为“新材料作文”

  闫芳说,翻翻近五年的高考课标卷,均为“新材料作文”,取材涉及生活故事、社会调查或新闻材料,大多紧扣社会生活,故事性突出,时代感强。

  这就要求考生针对现实问题或社会现象思考和认识,避免套作和宿构。

  而2015年的新课标卷Ⅰ和卷Ⅱ都在指导语中加入了任务驱动的元素。

  通过增加任务型指令(“写信”“权衡与选择”等),发挥材料引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。

  构思

  从材料整体出发

  抓住主要内容

  面对这类题材,在作文构思上,首要的就是精准而深刻的立意,从材料整体出发,抓住主要内容,不过分纠结细枝末节。如生活故事类材料,可以通过压缩主要事件把握其寓意;也可以由果溯因,把握人物言行的动机提炼观点。

  新闻类和社会调查类材料, 一定要通过这些评议性语句体会对材料中人物、事件或社会现象的褒贬态度,进而确定最佳立意。

  如果题目材料中有明显或隐含的对比、对照关系,必须细细体味其中的情感信息,发现材料的主要寓意及褒贬倾向、观点态度。

  写作

  三招搞定议论文

  写议论文,大致思路要明确。

  首先要注意的就是开门见山,旗帜鲜明地在第一段或前两段点明论点。

  其次,明确论点后,用哪些典型的例证,例证的先后顺序怎么安排,是构成递进关系、并列关系,还是正反对比关系,它们分别可以证明什么,都要做到心中有数。最后,有没有可以引用的名言警句、诗词歌赋,它们放在哪里更合适。


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