关注教育部出台“艺术教育”的三个办法

原标题 （生活观察）不可或缺的教育内容－－关注教育部出台“艺术教育”的三个办法

新华网北京9月17日电 教育部日前出台《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定全国102个中小学艺术素质测评试验区，要求试点实施中小学生艺术素质测评，并将其纳入学生综合素质档案。

分析人士指出，加强艺术教育是提升学生综合素质的重要组成部分，但从事艺术测评涉及具体操作方法，需要进一步完善政策、强化管理，并规范艺术培训市场。

加强艺术教育，提升审美素养

测评办法明确要求，今后初中和高中阶段学生艺术素质测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容；学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案；学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。

“建立中小学艺术教育测评制度，是检验学校艺术教育成果的重要手段，是改进和加强学校艺术教育工作的重要依据。”教育部体育卫生与艺术教育司负责人指出，研究和出台“三个文件”，填补了艺术教育评价制度的缺失，对于全面提高学生的审美素养、促进学生全面健康成长，意义重大。

办法中提出社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书等不能直接作为艺术特长测评的依据。但记者采访发现，测评办法在一定程度上促进了学生在艺术培训的积极性。

武汉市水果湖二小学生家长刘女士说，孩子从小熏陶些艺术气质，对成长有利，针对艺术测评和将来高考改革的需要，自己会尽可能根据孩子的特长和兴趣为孩子选择艺术培训课程。

“将艺术素质测评跟升学挂钩，会不会让孩子刚从‘学科补习班’中解救出来，又走进‘艺术培训班’？而且艺术培训的成本更高。”武汉市洪山区梨园小学学生家长杜女士担心地说。

据了解，艺术教育投入不菲，以武汉为例，通常的钢琴、小提琴1对1学费每45分钟150元左右，且会随着孩子级别提升价格上涨，名师更为昂贵；围棋小班授课每次约100元，画画小班授课每次约200元。许多知名老师和机构都是满员，需要老学员或者熟人推荐才能加入。

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