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研讨教师惩戒权弄清边界在哪里

[摘要]河南省教育法律与政策研究会第一届第二次学术研讨会于12月20日至21日在郑州师范学院举行。本次会议研讨的主题为学生管理法律问题研究,来自郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南教育学院、商丘师院等10余所高校以及来自全省的法律与政策研究专家学者40余...

  河南教育法律与政策研究会第一届第二次学术研讨会于12月20日至21日在郑州师范学院举行。本次会议研讨的主题为“学生管理法律问题研究”,来自郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南教育学院、商丘师院等10余所高校以及来自全省的法律与政策研究专家学者40余名代表和120余名学生出席了本次会议。省人大常委会、省教育厅、郑州市中级法院、河南法制报社等有关部门负责人应邀出席研讨会。

  会议从历史、法理、制度、现实以及立法的角度分析了教师惩戒权问题,重点探讨了教师具有哪些惩戒权、教师应如何行使惩戒权以及如何保障教师惩戒权等问题;从中小学惩戒的含义与形式入手,深入分析了中小学惩戒的法律依据,并指出目前中小学生惩戒过程中存在的疑难问题;在对“教师惩戒权法律”问题进行分析的基础上提出,在进行教师惩戒权法律规制时,一方面应该明确教师惩戒权的公法特征,另一方面应该明确惩戒权的法律地位,对惩戒权行使作出实体的规范,并为惩戒权行使设定合理程序。

  在会议的自由发言环节,与会人员就教育法制建设的现状和目标发表了自己的看法和中肯的意见,就学校办学自主权、专家治校等问题进行了深入的探讨。


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