什么样的中国学生适合到美国读高中

　　在美国大学中的中国留学生人数激增的同时，越来越多的中国人把美国高中视为跳板。孩子与家长把读美国中学看作是重大投资，而投入巨资让未成年的孩子离井背乡是否值得？

　　据美国国土安全部统计，在美国各地私立高中就读的中国留学生在2005学年只有65人，在2008学年猛增至4,503人，而在本学年更增加至23,795人。在美国284所寄宿学校协会（TABS）会员学校中，2010－2011学年注册的学生中27％来自中国，而在2002－2003学年只有1-3％。美国公立高中限制外国留学生。于是，对于在经济困境中入学率与收入下挫的美国私立高中而言，来自中国的新增需求无异于雪中送炭。

　　据寄宿学校协会的计算，在2011－2012学年，美国私立高中学费和寄宿费最高可达每人65,860美元。而雇用代理人联系中学的家长还要另外支付约5,000美元的服务费。

　　中国家长在孩子性格成型以前送他们去美国，意在培养孩子的独立性、创造力和英语能力，也让他们适应美国学校中的研讨会、做项目等教育手段，但是许多家长并没有完全理解过早出国的其他潜在后果。

　　年纪太小的孩子, 因为失去或疏离了自己的根,过于融入强势文化，而过多吸收了其中的糟粕。美国高中和全世界其他各国的高中不一样。它不强调读书，而是很全面的，很容易让孩子‘超同化’。美国孩子成长过程中的问题，如在青春期的时候受同龄人影响和追求流行文化，与中国孩子面临的问题很不一样

　　家长送孩子去美国读中学前，最好考虑每个孩子的性格和能力。坚韧、自信、自立、有主见、守纪律、不甘人后、中文能力强而外向的孩子更适合早期出国。这一类型的孩子已经从中国传统文化中汲取了较多滋养，从而相对更能适应另一种教育和社交方式，融入另一种文化，从中汲取精华。

　　在国内倍受娇宠、虚荣心强、迷恋物质新潮、吃不起苦、经不得挫折的留学生，往往受不了美国学校的压力，而陷入中国留学生自己的小圈子。而中国学生的大量聚集更使得他们能够形成这些小圈子，相互以中文沟通，把自己隔绝于各种社会文化活动甚至隔绝于英语环境之外。

　　送孩子出国的父母们未必权衡了这些利弊。因为美国各地中学已开始为中国学生设置人数上限，中学里中国留学生的增长速度将会放缓， 类似于前些年日本和韩国留学生的增减周期。

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