麻省理工教授：别把申请写成自传

         近日，麻省理工学院（简称MIT）建筑学教授Joel Lamere带领两名助教及11名建筑专业研究生来到重庆二外，与该校学子展开了一场关于MIT学习生活的对话。同时，Joel Lamere还就如何申请MIT给出了自己的建议。

　　   MIT教授Joel Lamere（中）和二外学子交流

　　　130学子分组对话MIT人 “建筑不等于设计一栋楼”

　　　活动当天，Joel Lamere一行14人与来自重庆二外国际部和普高部的130余名高一、高二学生一道，分成13个小组，就“建筑”这一概念进行了广泛的沟通与交流。

　　　“有的人把建筑理解为‘设计某一栋大楼’，但MIT的建筑学更多体现的是设计对于未来人类社会的影响。”讨论一开场，Joel Lamere教授就表明了MIT人对“建筑”的不同理解，也成功激发了现场学子们的对话欲。近2个小时的交流中，各小组的同学都争着表达自己的观点。高二（1）班的李清远是第二组的组长，他向MIT的研究生阐述了自己对重庆的轨道交通等问题的观点和见解。而国际部高一AP班刘丁铭则告诉记者，这次交流为她未来的职业选择做了很好的示范。

　　　如何拿到麻省理工Offer

　　　“麻省中意独立而有批判思维的人”

　　　MIT是无数学子心中的学习圣殿，那么，仅仅是分数高就可以叩开MIT的大门吗？Joel Lamere在接受记者采访时表示，能进入麻省理工的学子，成绩都是很优秀的。“因此在这样的前提下，MIT就非常看重学生的申请文书了。”

　　　Joel Lamere告诉记者：“有的学生喜欢在申请文书中罗列自己干过的事，以此体现自己的优势，最后形成一篇自传性的文章。也许有的大学喜欢这样的陈述，但MIT喜欢的却是努力，能独立思维，对问题能进行批判性思考并提出自己的见解，同时有野心愿意为影响世界作出贡献的人。”（记者 董娟）

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