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“留学异类”是如何养成的

[摘要]近日,有两名来自美密歇根州立大学(MSU)的中国留学生被告上了法庭。他们涉嫌在美组织“城管帮”,去年在一家卡拉OK厅用塑料水瓶等物殴打并敲击他人头部,导致其受伤昏迷,头部撕裂伤缝了11针。据外媒报道,这两名涉案留学生所在的“城管帮”,经常使用恐吓和...

  近日,有两名来自美密歇根州立大学(MSU)的中国留学生被告上了法庭。他们涉嫌在美组织“城管帮”,去年在一家卡拉OK厅用塑料水瓶等物殴打并敲击他人头部,导致其受伤昏迷,头部撕裂伤缝了11针。据外媒报道,这两名涉案留学生所在的“城管帮”,经常使用恐吓和暴力威胁手段欺负亚裔学生。

  随着“中国留学生”这一海外群体的日益壮大,由于如今的留学生面对新的环境有着不同的调整和适应问题,他们往往扎堆相处,不愿意接触当地文化,交际圈仅仅局限于自己的小团体里。因此,有人将这一代留学生视为融不入“异类”,甚至还有人称那些吸毒、卖淫的留学生为“留学垃圾”。

  之所以有这样的问题,有以下两个。首先,来自于中国留学生家庭。和老留学生不同,新一代留学生大多来自富裕家庭或者收入尚可的中产阶级家庭,其中不乏“富二代”。新闻中的“城管帮”就时常被看到开着豪车游逛。这样出身的孩子,通病就是没吃过苦,自理和自控能力差,比较任性,在没有父母监督的情况下,到了全新自由的环境,“学坏”的可能性就比较大。

  另一方面,学校也有责任。很多留学生在新的环境里接受“放羊”式教育。适应美式课堂被视为留学生的私事。有教授甚至忘了班上还有国外学生。更有学校为经济利益,招收语言都不过关的留学生,这些学生怎么可能有兴趣和动力去学习和适应新的环境呢?有着基本交流障碍的留学生,除和中国留学生“抱团”以外,真没有别的课余活动可选择。

  应该看到,家长和学校也在尽可能地做出各种努力。随着留学生的增多,学校也选专人研究、开发针对中国留学生的教学方案。学校和家长也建立了定时沟通的制度,让家长随时了解学生在校的学习情况。不过,留学质量的高低,根本上是靠学生自己。

  有人说,美国是个“色拉碗”,在这里可各取所需。在这种环境下,个人的选择,决定了留学生活的质量。当然,出来留学,不管抱着什么目的,底线是,不要干扰到别人的生活。否则,中国留学生,又将像随地吐痰的“中国游客”一样,被人诟病了。


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