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伊川县:落实教育优先发展战略 大手笔支持教育发展

[摘要]近日,伊川县委、县政府开展教育专项调研,结合党的十九大加快教育发展的要求,将教育体制改革工作摆上议程,统筹考虑推进,增加民众获得感。 一是强化领导,加强战略统筹及设计。明确一名县委常委协调教育工作,形成县委、县政府联动抓教育格局。成立由县政...

  近日,伊川县委、县政府开展教育专项调研,结合党的十九大加快教育发展的要求,将教育体制改革工作摆上议程,统筹考虑推进,增加民众获得感。
  
  一是强化领导,加强战略统筹及设计。明确一名县委常委协调教育工作,形成县委、县政府联动抓教育格局。成立由县政协主席牵头,县委、人大、政协部门相关人员负责的教育体制改革领导小组,对全县教育改革工作总体统筹、顶层设计。领导小组下设办公室,抽调相关人员,实行专班专责研究教育体制改革工作,找准我县教育工作短板,树立目标问题导向,利用三年时间逐一破解难题,使教育工作走上正轨,形成欣欣向荣局面,再利用三年时间争取达到全市教育一类县。
  
  二是制定教育发展目标和路线图。出台召开常委会议、会议纪要,教育体制改革领导小组利用两个月时间,深入研究、统筹谋划,针对教育组织机制、目标考核、教师队伍管理、职业教育发展路径等方面,形成指导性意见。
  
  三是明确教育改革工作重点领域。首先,进一步加大财政投入。其次,充分发挥教育局组织、协调、领导作用,实行竞争上岗、末位淘汰,借鉴外地先进经验,结合实际,重新设计教育队伍目标激励机制、人力资源管理机制,制定优秀教师奖励制度,给予上升空间和提升工资待遇,增加教师队伍荣誉感。再次,县教育局主抓教育工作,不再安排其他非教育事务,县级学校建设由县住建局、财源公司负责;乡镇级学校建设由各乡镇负责,教育局负责规划、申报、统筹协调工作。
  
  四是根据教育教学规律,统筹各级各类教育协调发展。幼儿教育以培养兴趣、培养良好习惯养成,汲取全国优秀幼儿教育经验,整合全县民办幼教力量,坚持走集团化、品牌化、市场化道路;小学、初中教育以培养学习能力为主,逐步寄宿化,尽快补齐教师缺编,提高教学质量、提升素质教育,学校工作人员以安排贫困人员就业的公益性岗位解决;高中教育要向全省一流高中看齐,尽快推进滨河高中建设,进一步完善体制机制,形成浓厚学习氛围;以55:45比例狠抓职业教育,在解决动漫学院历史遗留问题的同时,2018年新建一所容纳10000人的职业技术学校,补齐职业技术学校短板。
  
  五是三年投入2亿元加快野狐岭思源学校、二中改建、南府店幼儿园、教师进修学校等建设进度,同时落实“十三五”农村标准化学校建设要求,2020年前,新建5所学校、改扩建39所学校,逐步寄宿化,解决入学难问题。
  (伊川县教体局 焦党委 供稿)

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