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教育部专题调研我省职业教育“双师型”教师培养培训工作

[摘要]8月29日30日,教育部教师工作司全国职业教育教师培养培训专家委员会主任、专家组组长、国培项目办主任孟庆国来豫调研我省职业教育双师型教师培养培训工作。省教育厅组织了专题汇报会,副厅长毛杰出席汇报会并致欢迎辞,省教育厅职成教处和省财政厅教育事业处...

  8月29日—30日,教育部教师工作司全国职业教育教师培养培训专家委员会主任、专家组组长、国培项目办主任孟庆国来豫调研我省职业教育“双师型”教师培养培训工作。省教育厅组织了专题汇报会,副厅长毛杰出席汇报会并致欢迎辞,省教育厅职成教处和省财政厅教育事业处负责同志参加会议。
 
  毛杰在汇报会上简要介绍了我省职业教育改革发展情况和实施“双师型”教师培养培训项目情况。她指出,2008年以来,河南省先后实施了两期职业教育攻坚计划,职业教育工作取得了显著的阶段性成绩。特别是攻坚二期期间,省教育厅高度重视职业院校“双师型”教师的培养培训工作,实施了职业教育“双师素质”建设计划,在认真做好骨干教师国家级、省级培训工作的基础上,重点在推进高水平学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地、加强教师实践能力培训方面进行了探索和实践,通过搭建培训平台、加大资金投入等措施,积极推动职业院校“双师型”教师队伍快速成长。今后,省教育厅将进一步加大经费投入、完善相关制度,不断提升“双师型”教师培养培训的质量和水平。
 
  孟庆国充分肯定了我省职业教育“双师型”教师培养培训工作,认为河南省敢想敢干、敢闯敢试,在“双师型”教师队伍培养培训工作中有探索、有创新、有特色、有亮点,体现了河南作为职教大省以创新推动职业教育发展的力度和水准。他希望河南省今后在“双师型”教师培养培训与信息技术、教育教学的创新融合方面多梳理、多总结、多培育、多提炼典型案例,将河南经验向全国辐射,在更高的平台和更广的范围推广。
 
  在豫期间,教育部专家实地调研了郑州旅游职业学院、河南省幼儿师范学校和洛阳牡丹通讯股份有限公司等三个“双师型”教师培养培训基地工作开展情况。
 
  (职成教处 供稿)

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