近期，结合大学生特点，
河南师范大学法学院对大学生思想政治
教育工作模式进行大胆创新，实施了“陪伴成长工程”，探索出了“陪伴成长工程”四部曲，以期广大教师在陪伴学生的过程中，自身的业务能力得到提高、精神境界得以升华，尤其在促进学生
健康成长、顺利成才方面做出积极贡献，最终实现教学相长、立德树人的目标。
“四部曲”让陪伴在过程中升华
当前，大学生的体量越来越大，而高校辅导员的配置往往难以达到1:200的数量要求，辅导员多被日常事务缠身，以致很多辅导员成了大学生最熟悉的陌生人。并且，大学生群体的个性比较鲜明、掌握信息丰富、诉求日益多元，从辅导员和学生两个层面来说，都需要相互陪伴、沟通交流、增进了解、共同成长。基于此，学院围绕“陪伴成长工程”，出台了《陪伴成长工程实施方案》《辅导员管理办法》《辅导员考核暂行办法》《兼职辅导员选聘及管理办法》等文件；为每100名左右学生配备1名班主任（全体院领导包含在内），规范的制度和强大的师资为各项工作落实到实处保驾护航。
学院对党委副书记和辅导员做出了如下要求：
一是做到“三进”，即每天进教室、进宿舍和进第二课堂。通过走访宿舍、周末晚点名、团体心理
游戏和同学们一起听课等灵活多样的活动形式融入到学生中。
二是制作陪伴成长墙。用
图片、视频、文字等记录并展现辅导员每天“三进”情况的同时关注特殊群体，不断完善学生成长档案。
三是实行首问负责制。无论任何时间，通信工具要保持畅通，保证一旦有问题第一时间可以联系上辅导员，在确保学生随时随地都能见到辅导员的同时，无论哪个年级的哪个生学需要交流思想、探讨学习、解决问题时，无论问及哪个辅导员都要尽心尽力的第一时间予以解决。
四是实施信息化工程。通过运用辅导员个人博客，使用微信、MSN、飞信、QQ、人人网等，加大网络新媒体技术的运用，充分发挥网站及时高效、传播迅捷、交互速度快等优势，让教师的声音、理念和教导陪伴学生。
五是创建学生成长档案。加强形势教育，强化课堂纪律，建设宿舍
文化，宣讲学校政策，优化学风环境，关注特殊群体，做好心理健康教育和就业
创业工作，并记录学生进步的点点滴滴。
“四部曲”启迪智慧，引领精神文明
当今时代知识、信息更新的速度一日千里，学生工作队伍首先要发挥自身经历优势，开展成长报告会、座谈会，个别谈心等活动，教育学生迅速转变角色，跟上大学的节奏，引导学生按照大学的规律规矩，结合自身实际，量身定做一套适合自己成长进步的方式方法；其次，组织班主任和专业课老师认真做好学生专业学习指导，帮助学生端正学习目的，实现职业理想；第三，老师要向学生学习，经常和学生交流，深入到学生中间，赶上形势，和同学们进行有效沟通，提升工作质量和层次。
学院通过组织形势政策报告会、“我的青春我做主”、先进人物事迹报告会、学生骨干
培训等活动，为大学生思想政治教育工作在坚定学生信念、熏陶学生精神、塑造学生人格等方面注入正能量。
“四部曲”实现了立德树人的目标
“陪伴成长工程”获得参与师生的高度认可，实践了“陪伴成长工程”的部分设想。
在初步探讨的过程中，产生三点经验启示。一是高度重视是关键。学院书记、院长到一线参与活动，确保了此项工作常做常新、富有成效。二是谋划到位是保障。为了做好此项计划，多次召开不同形式的座谈会、访谈会，力争谋划能够得到全院师生的广泛认可、积极参加，不走形式，不走过场，注重落实。三是确保实效是根本。学院在认真筹备、广泛动员的基础上，做到了领导事先垂范，辅导员主动作为，老师积极配合，学生深度参与的良好局面，实际效果不断增强。
（河南师范大学 葛照金 供稿）
